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园性教研活动计划
——数学活动:蛋宝宝
执教者： 地点： 时间：
设计意图：
近日我班正在进行“动物世界真奇妙”的主题活动，在认识一些鸟类的过程中，孩子们开始对于各种各样的蛋产生了好奇与浓厚的兴趣，此时抓住孩子们的兴趣点，将孩子比较熟悉与喜欢的三种鸟卵作为孩子们数数的载体，既帮助孩子们积累了相关的数经验，同时也进一步地增强了孩子们对于各种鸟卵的兴趣与认识,因此设计了本次活动。
活动目标：
1．在游戏中探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验。
2．发展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣。
活动准备：
1．连线纸、水彩笔
2．鸡、鸭、鹌鹑图片及蛋样品各一只
3．摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干
4．数字卡片
5．音乐
活动过程：
一、引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入
1．游戏《连线找客人》
2．幼儿连线后，教师将幼儿作品贴在黑板上，并出示相应的动物图片。（注意排序：鸡、鸭、鹌鹑）
今天它们来到我们班级干什么呢，原来它们准备来一场生蛋比赛。
二、配对
1．教师出示鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋（特别介绍鹌鹑蛋）
2．幼儿配对，将蛋放在动物边上。
三、数鸡蛋
1．教师出示鸡蛋！
“鸡妈妈你们看它下了几个蛋啊？”
2．发现问题？引导幼儿想办法解决。
四、幼儿探索尝试封闭式数数
1．幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。
“请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好办法可以数的又快又对，怎么才能记住第一个数的那个蛋呢？”
2．总结交流，数数的经验。总结时，教师出示数字卡片。
幼儿说对后，出示数字，比较谁生的最多
五、游戏：帮鹌鹑妈妈孵蛋（奖励冠军）
交代游戏规则
“着音乐一起学鹌鹑妈妈围着鹌鹑蛋走路。音乐一停我们就快去找一窝鹌鹑蛋蹲下孵小鹌鹑蛋哦”“快数数你一共孵了几个蛋？”
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