中班数学《比高矮》教材分析

skybamboo · 发表于 5 小时前

教材分析：
《比高矮》选自《幼儿园主题活动课程》（中班上），中班幼儿对物体的高矮已经有了初步的感知，在日常生活中，常常会互相讨论、比较谁高谁矮。但是，大多数幼儿对物体高矮的相对性和多个物体按高矮排序的方法还不是很明确。因此，活动中借助寓言故事《骆驼和羊》，让幼儿通过观察、比较来辨别物体的高矮，理解其相对性；通过排队的游戏，尝试正、逆排序的方法。活动中巧妙的将科学、语言、社会领域的内容进行了整合，让幼儿在初步感知、区别高矮，学会按高矮排序的基础上，懂得每个人都有自己的长处，增强其自信心。

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[数学] 中班数学《比高矮》教材分析