中班体育游戏《小动物找家》教材分析

skybamboo · 发表于 3 小时前

《小动物找家》教材分析
《小动物找家》是选自山东省幼儿园课程指导，中班上册主题五《奇妙的动物》次主题二《家在哪里》教学活动中的健康活动。在活动中，主要是模仿小兔、小鸟、小鸟龟和青蛙的运动方式，发展幼儿动作的协调、灵活性和体验团结协作，共同解决困难的乐趣。《3-6岁儿童发展与学习指南》中明确要求幼儿要具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，建议开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、爬等活动。在中班身体动作技能的练习中，平衡能力、动作协调、灵敏的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，根据这一要求我特设计了“小动物找家”的游戏，模仿小动物的运动方式，发展幼儿动作的协调、灵敏性。小兔、小鸟、小乌龟和青蛙是幼儿喜欢的动物，并喜欢模仿它们的动作。《新规程》中指出培养幼儿勇敢、团结、克服困难等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。所以我在游戏时特设计了“抓狼行动”这一环节，培养幼儿在游戏中学习遇事要勇敢、团结并解决困难的品的行为和习惯，并体验与他人协作共同解决困难的乐趣。

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