中班健康《如果遇到陌生人》课后反思

skybamboo · 发表于 8 小时前

活动名称：《如果遇到陌生人》
年龄段：中班
领域：健康领域
课后反思：
1.通过实践练习，让幼儿掌握与陌生人交往的技巧。
通过真实的生活事件和生活情境培养幼儿的基本社会生活能力和技
能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法，这种方法的
特点是充分利用现实生活，在生活事件、生活活动中充分利用一切可以
利用的机会，让幼儿练习、实践，我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人
的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇
到的情况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿
实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可能
遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，以形成和巩
固或改变幼儿基本的社会行为。
2.给幼儿互相讨论的机会，使幼儿的思想得到发散。
教师和幼儿围绕某个问题，进行的思想碰撞和思想发散，幼儿园社
会教育中的讨论有两种性质，一种是价值冲突性的讨论，如谁对谁错等
等。在讨论过程中，教师的首要作用是引导，而不是指导，教师参与幼
儿的讨论，应该少问多说，即表达个人见解，以此引发幼儿表达个人见
解，应在平等讨论中潜移默化的影响幼儿。引导幼儿增强自我保护的意
本节活动中，幼儿能根据教师创设的情景，大胆思考，积极想办法
解决困难，让幼儿在玩中学，学中玩。

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