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[混合] N10-小班艺术健康《动物变变变》+教案

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skybamboo

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发表于 13 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
大坝幼儿园电子备课表格（第  周）
班级：
执教者：
时间：   年   月   日   星期      
教学活动
活动领域：艺术、健康
活动名称：动物变变变
活动目标：
  • 尝试用肢体动作变现各种动物的特征。
  • 喜欢参加“魔术”活动。

活动准备：魔术棒、音乐
活动过程：
  • 利用模仿动物的游戏，帮助幼儿回顾动物的特征。
  • 请幼儿上台来，教师拿出魔术棒假装魔术师，口中念念有词：“咿喱噜噜，嘎啦哇哇，变变变，变成——（某种动物）”，上台参加游戏的幼儿即按魔咒内容变成某种动物的造型。也可换成幼儿当魔术师。
  • 请全班幼儿一起参加，教师此时可加入各种动物与情景。
例如：1、变变变，变成鱼，鱼在海里游来游去。
  • 看到别的鱼朋友，打个招呼。
  • 肚子饿了，看到小虫一口吞下去，又看到另一条，一口又吞下去。
  • 哇！大白鲨来了（教师加入扮演）快逃啊，逃到水草里，一动不动，就像一颗沉在海底的石头······
  • 教师要留意幼儿有创意的动作，并通过变换情境鼓励幼儿做出更多表现不同动物的动作。
五、将部分幼儿有创意的动作记录下来，待共同表演结束后，让这些幼儿表演给全班幼儿看。
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