小班打击乐《小小魔法师》课后点评

skybamboo · 发表于昨天 16:54

B102三益音乐小班《小小魔法师》课后点评
我们下面来简单地讲一下《小小魔法师》这个小班的活动，这个活动实际上老师，大家都可以看出来，这个老师创造了一个带有神秘的这种魔法时刻色彩的这样一个活动，我想这个大家都能看得出，我特别想说一下的就是，小班小朋友有没有见过这些乐器，第一次拿了这些乐器，能够非常好地按照设计的这个节奏型来演奏，几乎基本上从头到尾都能够做得非常正确，这里头这个魔法箱，大家知道，是吸引孩子，激发孩子兴趣的一个非常重要的东西，但是同时，可能我们做得不好又是一个刺激小朋友，引发小朋友去做一些学习以外的，不需要他们做的这个事情，也会成为一个刺激因素。我不知道大家有没有特别注意到，就是这个老师拿着这个魔法箱下来的时候，她走路走得非常地慢，整个的一个状态是非常亲切的，并没有刻意地去刺激小朋友，她把这个魔法箱从这小朋友面前移过的时候，老师自始至终都弯着腰，这个身体是向内收缩的，而且当有小朋友开始站起来，伸出手去摸这个魔法箱的时候，老师总是快速地把这个魔法箱移开，不让小朋友用手能够接触到这个魔法箱，等到有更多的小朋友想要站起来，想要离开位置，走近老师去摸这个魔法箱的时候，老师就把背对着孩子们，转过身去，把魔法箱放着远离孩子们的老师的座位上，然后自己从魔法箱里，每次拿一件东西出来，直到最后一次，结束的时候，才让小朋友伸手进去摸。我觉得这样的一种处理，老师既能够使这个魔法箱能够激发到小朋友的兴趣，又能够控制小朋友，不会出现影响学习的事情。我们设想，如果这个老师，当孩子企图要摸这个魔法箱，老师给个别孩子要摸到，或者把手伸到里头去拿出来东西，肯定所有的孩子都要挤上来，大家都要抢这个魔法箱里去了，这样，实际上这个魔法箱就变了一个，刺激孩子做学习以外事情的一个干扰了，所以我觉得这个老师在这个方面，还是处理很好的。

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