小班数学《玩图形》教案

skybamboo · 发表于 3 小时前

小班数学活动《玩图形》教案
执教老师：陈青
活动目标：
在游戏中认识并区分圆形、正方形和三角形，并体验游戏的乐趣。
活动准备：
用KT板切割制作的各种图形，包括圆形、正方形、三角形、长方形，各5-7
块。
活动过程：
活动导入： 将各种图形散放在地板上，主要提问：看看这里有些什么图形？
一、游戏 “站图形”

幼儿在老师引导下，边唱歌边在图形的空隙中走动，歌声停就站在一个图形上面；

主要提问：你站的是什么图形？

听指令站相应图形（指令如：红色图形、黄色图形……正方形、圆形……蓝色三角形、黄色圆形……）

主要提问：每个正方形都有一个朋友站着了，剩下的朋友怎么办？哪个三角形里站的朋友最多？有几个朋友？

说说图形

请幼儿说说想要哪个图形；

主要提问：你想要哪个图形？哪个是你说的 * * 图形？这里有好几个三角形，你要的是哪一个？

一个幼儿说，请另一个幼儿帮着找到并拿给他。

三、游戏：“图形找朋友”

请幼儿帮自己手中的图形找一个朋友；

主要提问：这两个图形为什么可以做朋友？

游戏可根据幼儿兴趣反复进行。

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[数学] 小班数学《玩图形》教案