小班数学《热带鱼》教学设计

skybamboo · 发表于 3 小时前

《热带鱼》教学设计
活动名称：热带鱼（山教小班下 p89）
年龄段及活动领域：小班科学（计算）
执教人及单位：徐本超青岛市市北中心幼儿园活动目标：
1.知道三角形有三条边、三个角。
2.能用图形组合的方式，变化出新的形象。
3.激发幼儿感知、探索和想象的乐趣。活动重点：知道三角形有三条边三个角
活动难点：能用图形组合，变化出新的形象。
活动准备：
物质准备：音频、课件、若干三角形、圆形、正方形、热带鱼图片一幅。
经验准备：提前了解生活中三角形的物品。
活动过程：

创设“小鱼游”的情境，引出三角形，激发幼儿活动兴趣。（1）师幼边演唱歌曲《鱼儿水里游》，边模仿小鱼游进活动室。

（2）出示《热带鱼》图片，请幼儿观察并找出图片里隐藏的三角形。师：请小朋友仔细观察图片，在这幅美丽的图片里藏着一个神秘的图形朋友，它是谁？（三角形）它藏在哪里？
2.调动幼儿多种感官认识三角形，知道三角形有三条边三个角。
（1）请幼儿每人拿一个三角形，看一看、摸一摸，数一数、说一说，
三角形是什么样子的？
教师小结：三角形有三条边、三个角。
（2）教师取出“特殊”（锐角、钝角）三角形，进一步的学习三角形的特点。

3）再次出示《热带鱼》图片，请幼儿找一找刚才没有找到的三角形。

3.利用三角形自由拼图，通过图形组合的方式，变化出新的形象。
（1）幼儿自由想象拼摆。
师：三角形宝宝的本领可大了，不仅能变出漂亮的热带鱼，还能变出各种各样有趣的东西来，小朋友们和三角形宝宝一起来变一变吧？（2）集体分享和同伴相互分享拼图组合。
4.请幼儿结合生活实际，说一说生活中有哪些物品是三角形的？提升幼儿已有经验。
（1）先请幼儿找一找，说一说生活中有哪些物品是三角形的。
（2）展示课件图片，让幼儿直观了解生活中的三角形的物品。
小结：小朋友要学会仔细观察，才能发现身边更多奇妙的事物和现象。
5.师幼共同玩游戏“喂鱼”，进一步巩固对三角形的认识。
（1）请幼儿从多种图形中找出三角形的“鱼饵”。
师：鱼宝宝们饿了，但是鱼宝宝只能吃三角形的鱼饵，我们一起喂鱼宝宝吃饭吧。
（2）随音乐模仿小鱼游出活动室。

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