新课讲授
| 【引导，提问】
根据群落的外貌和物种组成，确定群落类型的依据主要是群落外貌和物种组成，展示世界陆地自然带分布图，引导学生尝试对当今地球上的群落进行分类。
我们把陆地生物群落大致分为荒漠、草原、森林等类型，下面我们依次来了解一下各群落的环境特征、物种特征等。
1、荒漠生物群落
展示荒漠图片，讲述荒漠生物群落的分布、外貌和物种组成，以及荒漠中动植物的种类、形态结构和生理特征。
阅读教材33页总结荒漠生物群落的特征、特点等
（1）外貌特征：砂砾裸露，植被极度稀疏。
（2）环境条件：分布在极度干旱区，年降水量稀少且分布不均匀。
（3）群落特点：物种稀少、群落结构非常简单。
（4）生物特征：①主要植物：荒漠中的植物具有耐旱的特性，
如仙人掌属植物、骆驼刺属植物等。仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放。骆驼刺才几厘米高，但根可长达15 米。
②主要动物：爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等。蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，利于减少水分蒸发；蛋壳坚硬，能保护胚胎；变温动物，早晨接受阳光，太热退到阴凉处；某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物。
【设置任务，引发思考】
任务1：阅读教材P34“草原生物群落”和“森林生物群落”，比较二者和荒漠生物群落在分布、群落外貌、物种组成、生物的形态结构和生理特征等方面的差异。
2、草原生物群落
（1）外貌特征：草本植物如地毯般铺向天边。
（2）环境条件：分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。
（3）群落特点：草原上的动植物种类较少，群落结构相对简单。
（4）生物特征：① 主要植物：各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势，少量的
灌木丛，乔木少见。往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱
② 主要动物：大都具有挖洞或快速奔跑的特点，两栖类和水生动物非常少见，动物主要以斑马、长颈鹿和狮子为主。
3、森林生物群落
（1）外貌特征：树木繁茂，树冠遮天蔽日。
（2）环境条件：分布在湿润或较湿润的地区。
（3）群落特点：群落结构非常复杂且相对稳定。
（4）生物特征：①主要植物：乔木、灌木、草本和藤本植物。阳生植物多居上层，能吸收比较强的阳光。三七、人参、黄连、半夏，贝母以及某些蕨类、苔藓等阴生植物生活在林下，阴生植物的茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达，叶绿体颗粒大，呈深绿色。
②主要动物：树栖和攀援生活的动物种类特别多，如长臂猿、松鼠、蜂猴、犀鸟、避役和树蛙等。
比较总结二者与荒漠生物群落在分布、群落外貌、物种组成、生物的形态结构和生理特征等方面的差异。
4、自然群落分布的规律性
森林、草原、荒漠这些自然群落在陆地上的分布是有规律的，比如我国东部湿润地区往往随处可见森林，在内陆半干旱区分布有大片的草原；再到西部干旱区则出现荒漠群落。不同群落中的生物也都有适应其环境的特征。
5、群落中生物的适应性
引导学生完成思考讨论
得出结论：（1）受水分、温度等因素的影响，生活在某一地区的生物形成的群落都能适应所处地的生物环境。（2）群落中不同种群之间通过复杂的种间关系相互依存，相互制约形成有机整体。
森林、草原、荒漠每一种群落都可以分为更具体的群落类型。以森林为例，我国典型的森林类型又可以分为寒温带针叶林、温带针阔叶混交林、暖温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、 热带季雨林和热带雨林等。
引导学生完成思考讨论
每一种生物都有自己适宜的生存环境，因此，群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。
6、其他生物群落
图片展示沼泽、河流等属于湿地，对比前几个生物群落的外貌特征、环境特征、生物特征等来总结湿地的各种特征；
展示海洋图片，同样的方法总结海洋中的环境特征以及生物特征等
7.课堂练习
| 思考
分类
回答
总结
阅读课本
说特征
阅读教材
思考
总结特征
总结特征
比较二者和荒漠生物群落的差异
思考讨论
| 总体把握生物群落类型
从不同方面研究荒漠生物群落
设置疑问，激发学生求知欲望
通过比较不同生物群落特征培养学生分析辨别能力
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