（选必1）4.2 特异性免疫（第2课时）（原卷版）（导学案4）

skybamboo · 发表于 2 小时前

第二节特异性免疫(课时2 )
【学习目标】
1．举例说明细胞免疫主要靠T细胞直接杀伤靶细胞。
2．通过对科学史材料分析，推测细胞免疫的过程。
3．通过对体液免疫和细胞免疫过程的比较，归纳总结体液免疫和细胞免疫过程的联系，绘制完整的特异性免疫流程图。
4．举例说明体液免疫和细胞免疫相互配合，共同完成对机体稳态的调节。
5．通过再次接触抗原和初次接触抗原后抗体产生数据的比较分析，推测二次免疫的特点和机理。
【课前学习】
一、细胞免疫
1．细胞免疫的概念
当病原体进入________，就要靠______________________来“作战”，这种方式称为细胞免疫。例如侵入细胞内的病毒，结核分歧杆菌、___________等。
2．细胞免疫的基本过程
（1）细胞毒性T细胞识别变化信号。
被病原体(如病毒)感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些_______发生变化，__________________识别变化的信号，并(主要)由____________分泌细胞因子。
（2）细胞毒性T细胞分裂分化。
细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和___________。辅助性T细胞活化后分泌的________________能加速这一过程。
（3）新形成的细胞毒性T细胞裂解靶细胞。
新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并________被同样__________的靶细胞。
（4）免疫细胞的消除作用。
靶细胞________，病原体失去寄生的基础，可被________结合或被其他免疫细胞吞噬、消灭。此后，活化的免疫细胞功能受到________，机体将逐渐恢复到正常状态。
3．二次免疫反应
记忆细胞可以在体内存活几年到几十年，如果再次接触相同的抗原，它们就会立即增殖分化为______________，______________地产生免疫反应。
二、细胞免疫和体液免疫的协调配合
1．辅助性T细胞作用
B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开___________的辅助，在体液免疫和细胞免疫中都起着_______作用。
2．细胞外液中病原体与细胞内病原体的消灭
体液免疫中的抗体能消灭_________中的病原体，而_________的病原体要靠细胞免疫将靶细胞裂解，再由________将其消灭。
3．信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系
内环境维持稳态的调节机制为_________调节。神经系统、内分泌系统、免疫系统通过_________相互作用，实现机体统一协调。
【课上学习】
学习任务一：绘制细胞免疫的流程图。
学习任务二：探讨体液免疫和细胞免疫的关系
1．有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。
2．体液免疫和细胞免疫基本过程上的联系体现在哪里？
3．综合体液免疫和细胞免疫的过程，绘制完整的特异性免疫流程图。

4．体液免疫和细胞免疫是否可以相互替代呢？
学习任务三：分析二次免疫具有何种特点？二次免疫的原理是什么？
在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。思考并回答幻灯片中问题：
（1）第一次和第二次注射m抗原后，分别多久之后达到抗体浓度的最高峰？峰值抗体浓度有什么差别？
（2）为什么第0天注射m抗原对第28天注射n抗原产生抗n抗体没有明显的促进作用？
（3）结合特异性免疫的过程分析，二次免疫应答机理是什么？尝试写出其发生过程。
（4）为什么二次免疫更快、更强？

学习任务四：通过表格比较神经调节、体液调节和免疫调节

比较项目	神经调节	体液调节	免疫调节
主要参与细胞
信息分子
作用途径

学习任务五：绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图。
【课后练习】
1．在细胞免疫过程中，能使靶细胞裂解死亡的是（）
A．浆细胞 B．有效应功能的细胞毒性T细胞 C．记忆细胞 D．宿主细胞
2．下列属于细胞免疫的是（）
A．B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
B．浆细胞合成并分泌抗体，消灭相应抗原
C．细胞毒性T细胞活化后增殖分化
D．记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖、分化出大量浆细胞
3．吞噬细胞不参与的是（）
A．合成并分泌抗体 B．体液免疫 C．非特异性免疫 D．细胞免疫
4．在人体内发生特异性免疫的过程中，相关叙述正确的是（）
A．浆细胞只能来自T细胞的增殖、分化
B．T细胞是由造血干细胞在骨髓中分化发育成熟的
C．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的新冠病毒
D．被呈递的抗原能刺激辅助性T细胞活化
5．关于新冠病毒侵染人体后引发的机体免疫过程，合理的是（）
A．新冠病毒侵染的主要宿主细胞是骨髓细胞
B．新冠病毒虽然寄生于细胞内，但新冠肺炎患者体内不只发生细胞免疫
C．体细胞被新冠病毒感染后，会在免疫系统的作用下裂解死亡，属于体液免疫
D．机体感染新冠病毒后，辅助性T细胞可以使靶细胞裂解死亡
6．研究发现，T细胞表面的PD-1蛋白质被誉为免疫系统的“刹车”。正常情况下，人体组织细胞表面的PD-Ll蛋白质与T细胞表面的PD-1蛋白质结合后（如图1），可适当抑制T细胞的增殖和活化，从而防止免疫系统被过度激活。针对此发现，科学家研发了治疗癌症的新药物PD-1抗体（如图2）。下列叙述错误的是（）

A．机体对癌细胞发挥作用体现了免疫监视功能
B．肿瘤细胞PD-Ll的高水平表达不利于其免疫逃逸
C．PD-1抗体与T细胞上的PD-1结合来阻断癌细胞结合，启动机体对癌细胞的免疫攻击
D．新药物PD-1抗体的使用可能会导致免疫系统过度活化
7．当人体再次感染相同的抗原时，会引发二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应快而强的原因是，体内储存有大量的（）
A．抗原 B．记忆细胞 C．抗体 D．病原体
8．下图中能正确表示病毒或病菌侵入机体（①表示第一次感染，②表示第二次感染，二次免疫快而强）后，引起血液中抗体浓度变化的是（）
A．

B．

C．

D．

9．有关初次免疫应答和二次免疫应答的叙述正确的是 ( )
A．二次免疫的作用发生于病原侵入机体但尚未患病之前
B．二次免疫的作用发生于患病后，能迅速消灭病源并达到康复
C．初次免疫记忆细胞能够记忆病原的特性，但是不产生抗体
D．二次免疫相比初次免疫，反应迅速但产生抗体量少
10．目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，三者之间的关联如图所示。下列说法错误的是（）

A.神经体液免疫调节网络中存在反馈调节机制
B.构成免疫系统的相关细胞上有神经递质和内分泌激素的受体
C.浆细胞可产生淋巴因子并对神经细胞进行细胞免疫
D.由抗体攻击胰鸟B细胞引起的糖尿病属于自身免疫病
11．用若干只从未被抗原A和抗原B（两者的抗原种类不同）感染过的健康小鼠做如表所示的三组实验。据表分析，下列叙述正确的是（）

组别	甲组	乙组	丙组
第一次注射物质种类	抗原A	生理盐水	抗原B
第二次注射物质种类	抗原A	抗原A	抗原A

A．第二次注射，甲组和丙组小鼠对抗原A的免疫反应强度相同
B．第二次注射，甲组小鼠体内新增的记忆细胞均来自B细胞的分化
C．若抗原A是小鼠的一种过敏原，则第二次注射甲组小鼠会发生过敏反应
D．第二组注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，不会发生非特异性免疫
12．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～F表示信息分子，数字表示相关生理变化或作用对象。请据图回答下列问题。

（1）信息分子B是由_______分泌产生（填器官）。
（2）信息分子E参与稳态调节方式是________。
（3）图中①过程表示_______；②表示增殖分化产生_________。
（4）靶细胞识别A、B、C、D、E、F等信息分子依赖于细胞上的_________。

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