| - 教师总结介绍骨髓、胸腺类似免疫细胞的大本营，其余淋巴器官类似作战战场，用军队大本营和作战战场类比理解，介绍各免疫器官的结构和功能
2.免疫细胞、免疫活性物质
【提出问题】从生命结构层次来说，器官是由组织和细胞组成，那么免疫器官是由哪些细胞组成呢？
展示免疫细胞图，重点介绍抗原呈递细胞种类及功能，区分B细胞与T细胞。
除免疫器官和免疫细胞外，还有一些物质在免疫过程中起重要作用。
免疫细胞可分泌产生免疫活性物质，如抗体。
引导学生回顾抗体的化学本质、合成与加工场所、释放方式等；溶菌酶的化学本质、作用原理、分泌细胞、作用防线、细胞因子的化学本质和作用原理等
结合生活实例分析免疫活性物质的重要作用，如医学临床的血清疗法，直接注射抗体；口服溶菌酶含片等。
引导学生总结免疫系统的组成
3.免疫系统防线及功能
这些免疫器官、免疫细胞和活性物质共同构成免疫系统，举例资料分析葡萄球菌入侵机体经过几道防线？
引导学生分析三道防线的组成及功能，列表比较前两道防线与第三道防线的不同
【提出问题】影响人体健康，破坏内环境稳态的危险因素除来自外界的病原体外，还有可能是哪些？
免疫系统应如何处理应对？体现出免疫系统的什么功能？
若免疫系统功能失常，会导致什么后果，其存在意义是什么？
教师引导学生总结归纳免疫系统的主要功能
| 认真思考，积极作答
小组合作讨论
回顾联系，将知识融会贯通
尝试总结归纳
认真思考，仔细分析
列表归纳，总结整理
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