（必修1）第六章第1节1细胞的增殖（导学案2）

skybamboo · 发表于 4 小时前

教师寄语：成功无捷径,唯有坚持不懈的努力。
6.1 细胞的增殖导学案
班级：_____________ 小组：__________ 姓名：_______________
【学习目标】
1. 运用结构与功能观，理解有丝分裂过程中染色质和染色体转化的意义。（生命观念）
2. 基于观察细胞周期不同阶段的细胞，结合有丝分裂模型，描述有丝分裂中各时期的主要特征，认同有丝分裂保证了遗传信息在亲子代细胞中的一致性。（科学思维、科学探究）
3.通过对癌细胞的了解，养成健康文明的生活方式，关爱癌症患者。（社会责任）
【预学案•预习导学】
（说明：结合教材，课前完成，用时大约10-15分钟，课前各小组组长检查，教师课堂抽查。）
1.阅读教材P110-111，自主学习细胞周期的概念。
（1）细胞周期：_____________的细胞，从______________________开始，到_________________________为止。
（2）细胞周期的两个阶段：
①____________（90%—95%）：完成_____________________和_________________，同时细胞有适度生长。
②____________
2.阅读教材P111-113,自主学习有丝分裂过程
（1）对__________生物来说，细胞增殖的主要方式是有丝分裂。
（2）有丝分裂的各时期的图像和特点：

时期特点
_________
[来源:Z|xx|k.Com]

__________

时期特点
__________

         ____________
【研学案•合作探究】
〖探究一〗细胞周期（10分钟）
（结合课件和教材使用，用时10分钟，学生自主完成后，小组讨论后进行展示结论）
1.前提条件：________________________    起点：__________________________
终点：________________________    两个阶段：__________________________
2.【自主探究】
（1）做出假说：结合生活中的一些现象或谚语，推测细胞周期中哪个阶段所处的时间长？
（2）验证假说：统计所给照片中处于细胞周期中不同阶段的细胞数目，并将统计的数据填写在表格中。（说明：绿色方框内不完整的细胞不计数）

阶段	细胞数目	所占比例	结果
分裂间期			处于___________期的细胞数目较多
分裂期

（3）得出结论：下图的时间轴和圆分别表示了一个的细胞周期，用图中的字母进行填空。

（1）分裂间期__________________ 分裂期_________________
（2）起点__________________ 终点_________________
〖探究二〗有丝分裂（25分钟）
1.【自主探究】
（阅读教材用时8分钟，学生自主完成后展示结论）
（1）结合视频和教材P112-113页，把植物细胞有丝分裂的时期、图像和特征连线。
时期：前期中期后期末期

特征：
（2）思考：各时期的哪些变化与染色体的平均分配相适应？（至少说出2个）
2.【合作探究】
（制作模型用时12分钟，小组合作后展示模型制作，选择一个组进行点评）
（1）利用所给的材料以小组为单位构建细胞周期（植物细胞有丝分裂）模型。
①材料用具：

染色质（12个）；

染色体A（8个）；

染色体B（8个）；

展板（1个）
②将细胞周期中各时期的特征黏贴在黄色圆环相应位置（建议：2-3名同学合作）
③将各种染色体的模型放置在蓝色圆环相应时期的塑料方框内（建议：4-6名同学合作）
④环保提示：撕下的白色纸片放入圆形塑料盒中，保护环境从我做起，从小事做起。
（2）观察子细胞中的染色体的数目和形态与亲代细胞是否相同？这一现象对生物体有什么意义？
（阅读教材用时5分钟，学生自主完成后展示结果）
3.思考：观察动物细胞和植物细胞有丝分裂的模型，结合教材P112-P114，列表比较动植物细胞有丝分裂的异同。

项目	动物细胞	植物细胞
不同点	分裂间期
	前期
	末期
相同点[来源:学&科&网Z&X&X&K]

4.思考：细胞分裂对生物体有重要意义，所有分裂的细胞对生物体都有利。这句话科学吗？说出你的理由。
【固学案•巩固提高】
（先独立完成5分钟，然后小组讨论，最后选择2个小组展示答案，并点评5分钟）
1.细胞分裂具有周期性，图1中，a＋b表示一个细胞周期，c＋d表示另一个细胞周期。图2中，按箭头方向表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，下列相关叙述不正确的是(　　)

A．图1中的a、图2中B→A，细胞正在进行DNA复制
B．图1中的b、图2中A→B，会出现染色体
C．图2中细胞周期可以是A→B→A
D．图2中细胞周期可以是B→A→B
2. 在玉米的细胞有丝分裂的过程中，相关细胞器发挥着重要的作用。下列有关叙述正确的是(　　)
A．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体
B．在中期，线粒体为着丝粒的分裂提供能量
C．在后期，着丝粒分裂，染色单体分开形成染色体
D．在末期，高尔基体参与赤道板的形成

3.如图为有丝分裂过程中的姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构,其中动粒有驱动染色体分离的作用,据图回答问题:[来源:学科网ZXXK]
(1)如图所示染色体可能正处于细胞周期中的哪些
时期 (　　)（多选）
A.间期　　B.前期　　C.中期　　D.末期
(2)细胞分裂时,染色体中被纺锤丝捕获的结构
是_______(填“着丝粒”或“动粒”),当纺锤丝变短时,染色体出现的行为是什么?__ __________________________________。
(3)根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构?原因是什么?________________________
____________________________________________。
第六章第1节
预学案
1.（1）连续分裂；一次分裂完成；下一次分裂完成；
（2）分裂间期；DNA的复制；有关蛋白质的合成；分裂期
2.（1）真核；
（2）前期；染色体；两条；1；核膜；核仁；纺锤丝；纺锤体
中期；着丝粒；着丝粒；赤道板
后期；着丝粒；染色单体；染色体；纺锤丝；两极；相同
末期；染色质；纺锤体；核膜；核仁；细胞板；细胞壁
研学案
〖探究一〗细胞周期
1.连续分裂；一次分裂完成；下一次分裂完成；分裂间期和分裂期
2.（1）分裂间期；
（2）分裂间期
（3）AB和ED；BC和DE；AE；CE
〖探究二〗有丝分裂
1.（1）

（2）核膜核仁的消失；纺锤体的牵引；染色质变为染色体；着丝粒的分裂；染色体的着丝粒排列在赤道板上
2,（2）相同；保证亲子代遗传信息的稳定
3.

项目	动物细胞	植物细胞
不同点	分裂间期	中心粒的复制[来源:学&科&网Z&X&X&K]	无
	前期	星射线组成纺锤体	纺锤丝组成纺锤体
	末期	细胞膜向内凹陷	细胞板扩大为细胞壁
相同点	染色体的行为和数目变化规律

4.细胞癌变
固学案
CB
3.(1)BC
（2）动粒；染色体移向细胞的两极
（3）不会；根尖成熟区的细胞不分裂，没有动粒出现。

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