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高一必修一人教版导学案
3 相互作用——力
3.1重力与弹力
学习目标
1．知道力的作用效果
2．初步认识力是概念，能分清受力物体和施力物体。
3．知道力的三要素，会用力的图示和力的示意图来表示力。
4．知道重力产生的原因，理解重力的大小及方向，知道重心的概念。
5．初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围。
6．通过“做一做”“说一说”等栏目，培养探究能力和质疑能力。
学习重点
1．力的概念、图示以及力的作用效果。
2．重心的理解。
学习难点
1．力的描述。
2．重心的确定。
课堂预习
一力的概念
1．定义：
2．前面的物体是，后面的物体是 ，且同时也一定是
3．作用：
4．条件：
5．力的作用效果
（1）只要一个物体的变化了，不管是还是改变了，就说这个物体运动状态发生了变化.
（2）力的另一个作用效果是
6．力的三要素：决定着力的作用效果
（1）力有大小：力的大小可以用测量，国际单位制中，力的单位是，简称，符号。
（2）力有方向：力是矢量，它不但有大小，而且有方向。比如重力的方向是竖直向下，浮力的方向是，力的方向不同力
（3）力的作用点：在受力物体上，如果用代表物体作用点就画在其中心，如果画的是实际物体作用点就画在实际受力的点上。如果用质点代表物体作用点就是该点。
二 重力
1．叫重力，常用符号G表示。
2．重力的施力物体是，其本质是地球对物体的，但不能说重力就是地球对物体的吸引力。
3．重力产生的条件：地面附近一切物体都受重力（或无条件）
4．重力的大小与物体的质量成正比。即
5．重力的方向总是；重力的方向 ；
6．重力的作用点是
（1）一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做。
（2）重心是重力的作用点。
（3）物体重心的位置跟物体的和都有关系。
（4）质量分布均匀，形状规则的物体重心是
（5）质量分布不均匀或形状不规则的物体重心用以下几种方法确定：
（6）质量分布均匀半形状规则的物体重心在
7．物体的重心物体上。
三基本相互作用
（1）自然界中的四种基本相互作用是、、、；
课堂检测
1下列关于力的说法中正确的是（ ）
A力总是成对出现的
B举重运动员是“大力士”，他的身上有着很大的力
C物体受力时，一定同时出现形变和运动状态发生改变的现象
D网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人
2下列关于力的说法中，正确的是（ ） ①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 ②由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在． ③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体 ④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力．
A①③
B①④
C②③
D②④
3下列关于力的说法中正确的是（ ）
A力可以用天平测量
B只有直接接触的物体间才有力的作用
C风吹草动，说明只有受力物体而没有施力物体
D拉力、压力、支持力是效果力
4下面列举了一些生活中常见的力：A重力；B摩擦力；C浮力；D阻力；E动力；F压力；G推力；H弹力；I电磁力．这些力中，按力的性质分类而命名的力是___1___；按力的作用效果分类而命名的力是___2___．（请按照顺序填各力对应的字母代号）
5如图所示，物体和斜面都处于静止状态，对物体受力分析，哪一组是作用在物体上的按性质命名的所有力（ ）
A重力、支持力、摩擦力、下滑力
B重力、压力、下滑力
C重力、支持力、摩擦力
D重力、弹力、摩擦力
6下述各种力中，按力的性质命名的是（ ）
A绳子对物体的拉力
B汽车行驶时受到的阻力
C滑块与地面间的摩擦力
D地面对人的支持力
7一只茶杯放在水平桌面上静止，以下说法中正确的是（ ）
A桌面受到杯子的压力就是杯子的重力
B杯子受到的重力和桌面对杯子的弹力是一对平衡力
C杯子受到的重力的反作用力作用在桌面上
D杯子受到的重力和桌面对杯子的弹力是一对作用力和反作用力
8 下列说法正确的是（ ）
A一个物体静止放在台式弹簧秤上，物体对弹簧秤的压力就是物体所受的重力
B一个物体放在台式弹簧秤上，物体对弹簧秤的压力大小不一定等于物体所受重力大小
C既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反，它们也应该互相平衡
D巨石静止放在地面上，小明推不动它，设想小明处于遥远的太空，面前有一个相对小明静止的同样的巨石，小明也推不动
9 关于重力的方向,下列各种叙述中正确的是()
A重力的方向总是垂直向下
B重力的方向总是竖直向下
C重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直
D重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反
10 关于重心的下列叙述中，正确的是（ ）
A物体所受重力的作用点叫重心
B质量分布均匀、形状规则的物体，重心一定在物体上
C球体的重心总在球心
D用线悬挂的物体静止时，悬线方向一定通过物体的重心
11 关于物体的重力和重心的说法中正确的是（ ）
A因物体的重心是重力的作用点，所以物体的重心一定在物体上
B物体的重心不一定在物体上
C形状规则的物体的重心一定在几何中心
D重心会随质量分布的改变而改变
12一根轻质弹簧，当它在100N的拉力作用下，总长度为0.55m，当它在300N的拉力作用下，总长度为0.65m，则弹簧的自然长度为（ ）
A 0.40m
B 0.45m
C 0.50m
D 0.55m
13如图所示，一物体P放在光滑水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体受到一水平向右、大小为15N的拉力静止在水平面上，弹簧（在弹性限度内）伸长了5cm，则（ ）
A该弹簧的劲度系数为300N/m
B 该弹簧的劲度系数为75N/m
C 若改用3N的水平力向左压物体，物体静止时弹簧缩短了（相对原长）1cm
D 若改用3N的水平力向左压物体，物体静止时弹簧缩短了（相对原长）5cm
14关于弹簧测力计的使用，下列没必要的是（ ）
A测量某方向的力前必须将弹簧测力计沿着此方向“校零”
B使用前应轻轻的拉几下弹簧，避免弹簧被卡住
C所测的力不能超过它的量程
D弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜
15关于弹力，下列说法中正确的是（ ）
A压力和支持力的方向总是垂直于接触面
B木块在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的
C轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆重合
D轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合
参考答案
一力的概念
1．定义：力是物体对物体法人作用
2．前面的物体是施力物体，后面的物体是受力物体 ，且施力物体同时也一定是受力物体
3．作用：推、拉、压、吸引、排斥、摩擦等
4．条件：一个施力物体、一个受力物体、一种相互作用。
5．力的作用效果
（1）只要一个物体的运动状态变化了，不管是速度大小还是速度方向改变了，就说这个物体运动状态发生了变化.
（2）力的另一个作用效果是使物体发生形变
6．力的三要素：决定着力的作用效果
（1）力有大小：力的大小可以用弹簧测力计测量，国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号 N 。
（2）力有方向：力是矢量，它不但有大小，而且有方向。比如重力的方向是竖直向下，浮力的方向是竖直向上,的方向不同力作用的效果不同
（3）力的作用点：在受力物体上，如果用方框或圆圈代表物体作用点就画在其中心，如果画的是实际物体作用点就画在实际受力的点上。如果用质点代表物体作用点就是该点。
二 重力
1．由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，常用符号G表示。
2．重力的施力物体是地球，其本质是地球对物体的吸引力，但不能说重力就是地球对物体的吸引力。
3．重力产生的条件：地面附近一切物体都受重力（或无条件）
4．重力的大小与物体的质量成正比。即 G=mg
5．重力的方向总是竖直向下；重力的方向指向地心
6．重力的作用点是重心
（1）一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做重心。
（2）重心是重力的合力作用点。
（3）物体重心的位置跟物体的质量和形状都有关系。
（4）质量分布均匀，形状规则的物体重心是几何中心
（5）质量分布不均匀或形状不规则的物体重心用以下几种方法确定：悬挂法、支撑法
（6）质量分布均匀半形状规则的物体重心在其中轴线上
7．物体的重心不一定在物体上。
三基本相互作用
（1）自然界中的四种基本相互作用是万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用；
课堂检测
1 AD
2 A
3 D
4 ABHI
CDEFG
5 D
6 C
7 B
8 B
9 B
10 AD
11 BD
12 C
13 AC
14 D
15 ABD
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