19（九年级）比热容第1课时比热容的概念（导学案4）

skybamboo · 发表于 9 小时前

人教版物理九年级上册
第十三章  内能
第3节　比热容
第1课时　比热容的概念
知识梳理  预习感知
知识点1  比较不同物质吸热的情况
不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量。
知识点2  比热容
1. 概念： 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的与它的和升高的乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号c表示。
2.单位：。
3.水的比热容及意义：水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)。质量为1 kg的水温度升高(或降低)所吸收(或放出)的为4.2×103 J。
课堂练习    当堂反馈
1. （知识点2）关于比热容的概念，下列说法错误的是(　　)
A. 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，数值上等于这种物质的比热容
B. 单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，数值上等于这种物质的比热容
C. 某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关
D. 各种物质都有自己的比热容，比热容是反映物质自身性质的物理量
2.（知识点1）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图所示。下列说法正确的是(　　)
A. 实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
B. 在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C. 实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D. 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

3.（知识点2）根据比热容的概念，下列叙述正确的是(　　)
A. 20 ℃的水比80 ℃的水比热容大
B. 一杯水的比热容比半杯水的比热容大
C. 一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
D. 玻璃被打成碎片后比热容不变
4.（知识点1）如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验。将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2 min记录一次温度.实验记录如表：

加热时间/min	0	2	4	6	8
温度/℃	煤油	20	22	24	26	28
	水	20	21	22	23	24

(1)本次实验采用的科学方法是(选填下列选项的标号)；
A. 控制变量法             B. 理想实验法
C. 比值定义法             D. 类比法
(2)分析表格数据可知：升高相同的温度，吸收热量少的物质是。
同步练习    易学精练
一、选择题
1.根据比热容的定义可得比热容的表达式为c=<Object: word/embeddings/oleObject1.bin>，关于同一物质的比热容，下列说法正确的是(　  　)
A. 若质量增大一倍，则比热容减小一半
B. 若质量增大一倍，则比热容增大一倍
C. 比热容与物质质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
D. 若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
2.在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是(　  　)
A. 加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等
B. 盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等
C. 两种液体的体积要完全相等
D. 两种液体的初温一定要相同
3.如图所示，相同质量的水和煤油，用相同的电加热器加热相同的时间，以下说法正确的是(　  　)

A. 水的末温高                   B. 煤油的末温高
C. 水吸收的热量多                D. 煤油的温度变化量大
4.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如表所示。由数据知两种液体的比热容(　  　)

时间t/min	0	1	2	3	4	5
甲的温度/℃	20	22	24	26	28	30
乙的温度/℃	20	25	30	35	40	45

A. <Object: word/embeddings/oleObject2.bin>><Object: word/embeddings/oleObject3.bin> B. <Object: word/embeddings/oleObject4.bin>=<Object: word/embeddings/oleObject5.bin> C. <Object: word/embeddings/oleObject6.bin><<Object: word/embeddings/oleObject7.bin> D. 无法确定
5. 如图(1)所示，规格相同的容器装有相同质量的纯净水.用不同加热器加热，忽略散热，得到图(2)所示的水温与加热时间的图线，则(　D　)

A. 乙中温度计示数为32 ℃
B. 加热相同时间，两杯水吸收的热量相同
C. 吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多
D. 甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同
6. 用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量的损失)，如图是A和B的温度随加热时间变化的图像。下列说法正确的是(　A　)

A. A的比热容与B的比热容之比为2∶1
B. A的比热容与B的比热容之比为2∶3
C. 都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多
D. A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
二、填空题
7.用两个如图所示的相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，物体吸收热量的多少是通过
来反映的，在实验中通过观察来比较水和铁砂的吸热本领。

第7题第8题
8.如图所示，隔着石棉网同时加热两规格相同的试管，试管中分别装有质量相同、初温均为20 ℃的煤油和水.若加热时间相同，则煤油和水吸收的热量(选填“相同”或“不同”)；若煤油和水的温度都升高到40 ℃，则需加热较长的时间。(c水>c煤油)
三、实验探究题
9.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1 min记录一次温度。

实验记录如下表：

加热时间/min	0	1	2	3	4
温度/℃	沙子	20	25	29	34	38
	水	20	21	22	23	24

(1)实验中，加热时间实质上反映了。
(2)根据实验数据，在图中画出沙子和水的温度随时间变化的图像。

(3)分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多.通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做。
10. 为了比较水和煤油的吸热能力，晓雯设计了如下实验步骤：
A. 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油
B. 用两支温度计分别测出水和煤油的初温
C. 在两个烧杯中，各放入一个相同的电加热器，加热相同时间
D. 用温度计分别测出水和煤油的末温
(1)步骤A中存在的错误是：　装入等体积的水和煤油　，应改为　装入等质量的水和煤油　；
(2)步骤C，加热相同时间是为了使水和煤油　吸收的热量相同　；
(3)步骤B和D是为了得出水和煤油　升高的温度　。
11. 为了比较A，B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验。在两个相同的试管中，分别装入A，B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热。

(1)实验采用水浴法加热，目的是使液体A、B受热；
(2)在试管中装入液体A、B时，要控制它们的初温和相同；
(3)加热相同的时间，是为了使液体A、B吸收的热量(选填“相同”或“不相同”)；
(4)加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明液体(选填“A”或“B”)的比热容较大。

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