12（九年级）两种电荷（导学案4）

skybamboo · 发表于 9 小时前

人教版物理九年级上册
第十五章　电流和电路
第1节　两种电荷
知识梳理  预习感知
知识点1  两种电荷
1. 摩擦起电：用的方法使物体带电叫摩擦起电；带电体能够轻小物体。
2. 电荷：自然界只有种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做电荷。
3. 电荷间的相互作用：同种电荷互相，异种电荷互相。
4. 电荷量：物体所带的多少叫做电荷量，简称电荷。单位是，简称，符号是。
5. 验电器：检验物体是否。原理是。
知识点2  原子及其结构
1. 原子结构：原子是由位于中心带正电的和带负电的组成。电子所带电荷量为。
2. 摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体到另一个物体，使　             分开。
知识点3  导体和绝缘体
1. 导体：容易的物体叫做导体。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。
2. 绝缘体：不容易的物体叫做绝缘体。橡胶、玻璃、等都是绝缘体。
课堂练习    当堂反馈
1.（知识点1）如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中(　  　)
A. 玻璃棒和验电器都带负电荷             B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷       D. 金属箔张开是因为同种电荷相互排斥

2.（知识点2）物理老师在讲授“摩擦起电”知识时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片，如果同橡胶棒与毛皮摩擦类比，这个现象说明(　　)
A. 摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
B. 摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
C. 摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
D. 摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电
3.（知识点3）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是(　　)

A. 陶瓷盘          B. 不锈钢锅       C. 玻璃杯          D. 木铲
4.（知识点3）下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是(　  　)
A. 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体
B. 金属能导电的原因是因为金属里面有自由的电子
C. 绝缘体也能带电
D. 绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
5.（知识点1）大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有种，同种电荷相互，异种电荷相互。
6.（知识点1）干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是因为衣服摩擦带了，从而具有了轻小物体的性质。
同步练习    易学精练
一、选择题
1.通常情况下都属于绝缘体的是(　　)
A. 玻璃、铁钉                         B. 汽油、铜块
C. 橡胶、陶瓷                         D. 橡皮、铅笔芯
2. 如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了。下列分析正确的是(　　)
A. 细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引
B. 细丝张开的原因与验电器的工作原理相同
C. 细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷
D. 细丝带上电的实质是分子在物体间的转移

第2题                                  第3题
3.把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。实验中(　　)
A. 吸管不带电
B. 吸管带正电
C. 摩擦时，吸管得到了电子
D. 与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
4. 下列有关电的知识判断，不正确的是(  　)
A. 自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷
B. 电子带负电，所带电荷量为1.6×10-19C
C. 能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体
D. 一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子
二、填空题
5. 用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电。

第5题第6题
6.科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起来，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带有(选填“同种”或“异种”)电荷而相互(选填“吸引”或“排斥”)的结果。
7.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则
带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生，带电体具有
的性质。
8.各种原子都有相似的结构，如图所示是原子结构模型，原子中心的原子核带电，原子核周围有带负电荷的绕核运动。

第8题第9题
9.PM2.5是大气中直径小于等于2.5微米的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液.常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1，S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器，这是因为气流处流速大导致压强的缘故。颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时受到强烈的吸引力，这是因为，但很快又受到光洁金属网C对它的斥力，这又是因为。离开金属网C后，颗粒物被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引，这是因为。
三、解答题
10. 在一次科技活动中，王老师做了一个有趣的实验：他脚穿塑料拖鞋，手上捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍，同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反复几次后，他的头发根根竖起，一幅“怒发冲冠”的形象，顿时四周响起了热烈的掌声。
请你分析一下王老师的实验说明了哪些物理现象或原理。(写出两条即可)

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