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(八下)第2节 弹力(导学案3)

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发表于 9 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
第二节 弹力
教师寄语:书犹药也,善读可以医愚——刘向
学习目标:
1、了解弹性、塑性及其在生活中的应用。
2、探究弹簧伸长长度与拉力的关系。
3、掌握弹簧测力计的使用方法。
4、培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。
中心任务:知道弹簧测力计的原理及使用方法。
学习过程:
一、课前自主学习
根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案。
任务一:认识弹力。阅读弹力相关内容,回答下列问题。
1、______________________________叫弹性,____________________________________叫塑性,_______________________________________________________________叫弹性限度。____________________________________________叫弹力
2、弹性和塑性的相同点与区别?请举出生产和生活中应用弹性和塑性的实例。
3、弹力在生活中有哪些应用,请举出你知道的例子。
任务二:阅读弹簧测力计相关内容,回答下列问题。。
1、测量力大小的工具叫做____________,实验室里常用_________来测量力的大小,其原理是_____________________________________________。
2、弹簧测力计使用前应先观察哪些方面?如何读数?
二、合作探究:
探究弹簧测力计的使用方法,组内交流探究解决下面问题,并将组内合作探究结果展示给全班同学们。
(1)使用前应先观察___________和分度值
(2)检查指针______________
(3)读数时视线要与刻度____________
(4)实验室常用弹簧测力计能否水平测力?
2.给你一个白色纸板,你能否自制一个弹簧测力计?该测力计你将如何定零刻线及其它刻线?试着做一做,做好后试着用自制的测力计测一下文具盒、书等物体的重力。
三、梯度训练
A组
1.弹簧测力计的刻度是均匀的,这是因为弹簧测力计是根据__________________________的原理制成的
2.如图使用一只弹簧测力计时,首先观察弹簧测力计:弹簧测力计的分度值是_______,最大测量值是_______。弹簧测力计测量范围是________,指针所示被测重力是________N。

a5a347f9b943e9de0317a525fb260c75.png
3.使用弹簧测力计应注意的是:使用前要观察量程和分度值,指针要在_______。使用过程中,指针、弹簧不得与外壳有摩擦。使用过程中,拉力不能超过弹簧测力计的________。
4.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是(  )
A、弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B、使用前必须检查指针是否指在零点上
C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D、使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
5.甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,则弹簧测力计的读数为( )
A、20N
B、10N
C、0N
D、5N
6.若某同学用一根弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:
钩码重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
弹簧长度L/cm
3
4
5
6
7
8
8.5
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是_______N;弹簧的原长是________cm
(2)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是______________________
7.小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小(只有1N)
小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是(  )
(1)换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求
(2)加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程
(3)直接改变刻度,把刻度是1N的地方改写成2N
(4)增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N
你认为可行的方案是__________。另外几种方案不可行的理由是什么?
B组
1.在物理学上,利用力产生的____来测量力的。
2.测量力的大小的工具是___________,实验室常用测量力的大小的工具是________,它是依据______________________________________________________________的道理制成的。
3.使用弹簧秤的时候,首先要看清__________,加在弹簧秤上的力不能__________________。
4. 在图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是( )

103ff4d58bed0fcaecf09dcb0aca200f.png
第二节  弹力
三、梯度训练.
A组
1.在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
2.  0.2N   5N    0~5N  1.6N
3.  零刻线上    最大量程  
4.   B
5.   A
6.  B
7.   (1) 10   3   (2)在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比  
8.(2)  同一根橡皮筋,量程时不会发生改变的,直接在1N的下方加刻度,会超过橡皮筋的弹性限度。
B组
1.效果
2.测力计  弹簧测力计  在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
3. 量程   超出它的量程  
4. B
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