|
|
第一节 压强
三口中学 黄世华
- 理解压强，能够运用压强公式进行相关计算。（重难点）
知识点一
压力
3、大小：已知物体重为G，请用G、F表示物体对接触面的压力
4、压力与重力的区别：
知识点二
探究影响压力作用效果的因素
2、实验结论：压力作用效果不仅跟 受力面积 有关，还跟 压力 大小有关。
①根据如图甲现象得出结论：压力的作用效果与 压力大小 有关。受力面积一定时，__压力___越大，压力的作用效果越明显。
②根据如图乙现象得出结论：压力的作用效果与 受力面积 有关。压力一定时， 受力面积越小 ，压力的作用效果越明显。
知识点三
压强
1、描述：压力 作用效果 。
2、定义：物体所受 压力 的大小与 受力面积 之比。
3、公式： P=F/S
4、压强的单位： 帕斯卡 ,简称 帕 ,符号Pa。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
1 Pa含义：表示 1米2面积上所受压力为1牛 。
例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2 m2，计算书对桌面的压强。
知识点四
增大或减小压强方法
③同时增大 受力面积 ，减小 压力 。
- 减小压强实例：房屋的地基、螺丝下的垫圈、宽大的书包带、重型卡车装有很多车轮。
③同时减小 受力面积 ，增大 压力 。
思考
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服？
答：根据公式P=F/S，坐沙发与坐硬板凳比较，压力F相等，坐沙发的受力面积S大，所以坐沙发的压强小，因此我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服。
练习
1、如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为PA、PB、PC。则三个压力的大小关系是FA＝FB＝FC，压强自小到大的顺序是PB＜PA＜PC。
【解析】静止在水平面上的物体，压力大小都等于重力大小，所以FA＝FB＝FC；根据公式P=F/S，C物体的受力面积最小，而压力相等，所以PB＜PA＜PC。
2、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( A )。
A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
【解析】人走路和站立，对地面的压力大小都等于人受到的重力大小，重力不变，压力不变；根据公式P=F/S，走路时受力面积是一只脚，站立时，受力面积是两只脚，受力面积改变了，而压力不变，所以压强改变。故该选A
3、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。
答：加木棍提西瓜，根据公式P=F/S，加木棍提西瓜后，压力F差不多，增大了受力面积，可减小对手的压强。
课时同步检测
基础检测
1、下面几种情况下对接触面的压力大小
2、50 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是_ 50__N。
3、大型载重汽车的车轮多，这样的主要目的是为了增大__受力面积__，减小___压强___。
4、下列是增大压强的是（ B ）
A．坦克用履带 B．压路机的碾子很重
C．铁路轨道铺在枕木上 D．背包带做得较宽
【解析】A是增大受力面积的方法减小压强；B增大压力的方法增大压强；C是增大受力面积的方法减小压强；D是增大受力面积的方法减小压强。故该选B
5、下列关于压力的说法哪个正确： （ C ）
A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的大小总等于物重
C．压力的方向总垂直于受压面 D．压力的方向竖直向上
【解析】A错误，给天花板一个向上的压力，这个压力就是竖直向上；B错误，静止在斜面上的物体，压力大小就不等于物重；C正确；D错误，静止在水平桌面上的物体，物体对桌面的压力，方向就是竖直向下。故该选C
6、以下属于减小压强的是（ B ）
A.图钉尖很尖锐 B.穿滑雪板滑雪 C.锋利的针尖 D. 蚊子尖尖的口器
【解析】A是增大压强；B是减小压强；C是增大压强；D是增大压强。故该选B
7、一个中学生对水平地面的压力大约是（ C ）
A.4.5N B. 45N C. 450N D. 4500N
【解析】中学生质量估计为45kg,中学生受重力：G=mg=45kg×10N/kg=450N, 中学生对水平地面的压力等于重力。故该选C
8、在下图中，正确表示压力的是（ C ）
【解析】压力的受力物体是斜面，作用点该在斜面上，而且压力方向是垂直于受力面，指向受力物体。所以ABD都错。故该选C
9、一个重5N边长为2cm的正方体木块，平放在面积为2m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小。
【解析】木块对桌面的压强：P=F/S=5N/(0.02)2 m2=1.25×104Pa
10、一本重10N的书平放在水平桌面上，书对桌面的压强是500Pa。试计算书与桌面的接触面积为多少？
【解析】根据公式P=F/S，变形得到S=F/P，
所以书与桌面的接触面积为：S=F/P=10N/500 Pa=2×10-2 m2
能力拓展检测
1、放在水平桌面上的木块，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，当木块前端逐渐离开桌面的过程中，如图所示，木块对桌面的压力将不变 ，木块对桌面的压强将 增大 。( 填“变大”、“变小”或“不变”)
【解析】木块对桌面的压力大小始终等于木块受的重力大小，重力不变，压力就不变；根据公式P=F/S，木块前端逐渐离开桌面的过程，压力大小不变，受力面积S变小，压强就增大。
2、切菜刀磨得很薄是为了减小__受力面积__，增大__压强___。
3、一个图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是0.05mm2，手指对钉帽的压力是30N，则手对图钉帽的压强是 3×105Pa ，图钉尖对墙的压强是 6×108Pa 。
【解析】手对图钉帽的压强：P=F/S=30N/1×10-4 m2=3×105Pa；
图钉尖对墙的压强：P=F/S=30N/0.05×10-6 m2=6×108Pa
4、以下四个增大压强的情境中，所用方法与另三个不同的是（ C ）
A．盲道上有凸起的小圆点 B．菜刀刀刃很锋利
C．压路机的碾子很重 D．注射器的针头很尖
【解析】A是减小受力面积的方法增大压强；B是减小受力面积的方法增大压强；C增大压力的方法增大压强；D是减小受力面积的方法增大压强。故该选C
5、一个人行走和站立在地面上，则地面受到的压力、压强（B ）
A．压力、压强都相等 B．压力相等、压强行走大
C．压力相等、压强行走小 D．压力行走小，压强站立大
【解析】人行走和站立，对地面的压力大小都等于人受到的重力大小，重力不变，压力就相等；根据公式P=F/S，走行时受力面积是一只脚，站立时，受力面积是两只脚，也就是说行走时的受力面积小于站立时的受力面积，而压力相等，所以行走时的压强大于站立时的压强。故该选B
6、一块长文体砖，在平放、侧放、立放三种状态，压力、压强比较（ B ）
A．压力、压强都相等 B．压力相等，立放压强大
C．压力相等，平放压强大 D．压力立放大，压强相等
【解析】砖平放、侧放、立放三种状态，压力都等于这块砖的重力，所以三种放法压力相等；根据公式P=F/S，砖平放受力面积最大，立放受力面积最小，而压力相等，所以砖平放压强最小，立放压强最大。故该选B
7、将两个物体放在水平桌面上，它们的重力之比是1：3，两个物体与水平桌面的接触面积之比2：1，则两物体对桌面的压力之比、压强之比分别是（ B ）
A．1:3 1:6 B．1:3 1:6 C．3:1 6:1 D．3:1 6:1
【解析】水平面上的物体，压力都等于重力，所以压力之比等于重力之比，等于1：3；根据公式P=F/S，压强之比：
故该选B
8、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( B )
A．站着不动大声求救 B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立大声求救
【解析】行走时，冰即将破裂，需要减小该同学对冰的压强，根据公式P=F/S，压力等于重力，无法改变，就应增大受力面积来减小压强，所以就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动，可增大受力面积减小压强。故该选B
9、某同学的质量是60kg，每一只鞋底的面积是200cm2，g取10N/kg，求：(1)人站立在水平的冰面上，冰面受到的压强为多少？(2)如果在冰面上垫上一块木板，木板重为200N, 木板与冰面的接触面积为1m2，人走在木板上冰面受到的压强为多少？
【解析】(1)人站立在水平的冰面上，冰面受到的压强：
(2) 人走在木板上冰面受到的压强:
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于