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第三节 动能和势能
三口中学 黄世华
- 能利用实例或实验初步认识动能、重力势能、弹性势能的概念，并能运用其解释相关的现象。
知识点一
能量
1、定义：物体能够对外，我们就说这个物体具有能量。
2、单位：，简称“”，符号“ ”
3、“能够做功”的理解：能够做功，并非物体一定正在做功，只是具有做功的本领。
4、机械能包括能和势能，势能包括能和能。
知识点二
动能
1、定义：物体由于而具有的能叫动能。
一切运动的物体都具有动能。
2、探究物体动能的大小跟那些因素有关
①用到的实验方法：、转换法。
②如图甲，让小球从同一斜面的不同高度滚下，目的是让小球滚到斜面底端时的不同，取同一小球，是控制了相同。小球从越高滚下，把木块推得越 远 ，结论：一定时，物体速度越，具有的动能越大。
③如图乙，让小球从同一斜面的同一高度滚下，目的是让小球滚到斜面底端时的相同，取不同质量的小球，是改变了。质量越大的小球滚下，把木块推得越，结论：一定时，物体越大，具有的动能越大。
④动能与和有关，物体质量越大，速度越大，动能越。
3、具有动能的物体：飞行的小鸟、行驶的汽车、流动的河水等。
知识点三
势能
- 定义：物体由于被 而具有的能量叫重力势能；物体由于发生 而具有的能量叫弹性势能。
2、探究物体重力势能的大小跟那些因素有关
①用到的实验方法：、转换法。
②如图丙，让同一个重锤从不同高度自由落下，重锤从越高落下撞击小板凳，小板凳陷入沙中越深，因此得出结论：一定，物体被举得越高，重力势能越；
③如图丙，让不同质量的重锤从相同高度自由落下，质量越大的重锤落下撞击小板凳，小板凳陷入沙中越深，因此得出结论：一定，物体质量越大，重力势能越。
3、具有重力势能的物体：飞行的小鸟、树上的苹果、流动的河水等。
4、弹性势能大小与形变大小有关，同一个物体，弹性形变越大，弹性势能越。
思考
为什么要修拦河坝？
答案：修拦河坝是要提高水位，也就是提高水的高度，让水流下时有更多的重力势能转化为动能，有更多的动能转化为电能。
练一练
1、 判断下列说法正确的是( )。
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越大
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
2、一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( )。
A．动能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能和重力势能
3、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。
A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小
C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
课时同步检测
基础检测
1、一个物体具有的能越多，那么这个物体做功本领就越，能的单位是。
2、手表里拧紧的发条具有能，打桩机举高的锤具有能。
3、关于能的概念，下列说法正确的是（ ）
A．悬挂的吊灯静止不动时，因为没有做功，所以它不具有能
B．动能相等的物体一定具有相等的速度
C．正在斜面上滚下的小球既有动能也有重力势能
D．弹簧只能具有弹性势能，而不会有动能和重力势能
4、关于重力势能的说法，正确的是（ ）
A．质量大的物体，重力势能一定大
B．被举得越高的物体，重力势能一定越大
C．质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大
D．质量相等的物体，速度越大，重力势能就越大
5、骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，这样做是为了（ ）
A．增大车的惯性 B．增大车的冲力 C．增大车的动能 D．增大车的势能
6、我国研制成功的超音速反舰导弹，当它接近敌舰时的速度极大，很难拦截，导弹发射后，若敌舰侥幸将其拦截击中但导弹的残骸仍能以极高的速度横扫敌舰，给其以重创。高速飞行的残骸能重创敌舰，是因为它们具有（ ）
A．较大的动能 B．残破的外形 C．较大的势能 D．较大的射程
7、汽车要进行限速行驶，其实质是限制了汽车的 （ ）
A．摩擦力 B．势能 C．动能 D．惯性
8、如图所示,小球从斜面上滑下，速度越来越快，小球动能 （ ）
A．增大 B．减小
C．不变 D．无法确定
9、8题中，小球重力势能（ ）
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
能力拓展检测
1、篮球被投出后,篮球在上升过程中动能，惯性大小，重力势能，（均选填“变大”、“变小”或“不变”），碰到篮板后篮球会弹回，说明力可以改变物体的。
2、小华在乘坐电梯匀速下降的过程中，以电梯为参照物，小明是的（选填“运动”或“静止”）．匀速下降过程中，他的动能，重力势能减小，机械能（“增大”、“减小”、“不变”）。
3、根据能的概念，下面哪个说法是正确的（ ）
A． 一个弹簧的质量越大，它的势能就越多
B．一个物体能够做功，这个物体就具有能
C．因为子弹的速度大于火车的速度，所以子弹的动能大于火车的动能
D．因为天空中一滴雨的高度比被举高的夯要高，所以这滴雨的势能大于夯的势能
4、在探究重力势能与质量关系的实验中，需要控制什么相等（ ）
A. 质量 B. 体积 C. 高度 D. 速度
5、在探究动能与质量关系的实验中，需要改变（ ）
A. 质量 B. 体积 C. 高度 D. 速度
6、小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”．下列说法正确的是( )
A. 改变小车质量多次进行实验
B. 实验中要尽量保持水平面光滑
C. 让同一小车从同一高处由静止开始下滑
D. 用木块移动的距离来比较小车动能的大小
7、飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的( )
A．动能减小，重力势能减小 B．动能不变，重力势能不变
C．动能减小，重力势能不变 D．动能增大，重力势能减小
8、如图所示，小朋友将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小朋友的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ ）
A．重力势能减小，弹性势能增大
B．重力势能增大，弹性势能增大
C．重力势能减小，弹性势能减小
D．重力势能增大，弹性势能减小
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