（八上）4.2光的反射（原卷版）（导学案1）

skybamboo · 发表于 2026-4-4 16:49:03

人教版 八年级第四章光现象
第2节《光的反射》导学案
【学习目标】
1．知道光在任何物体表面都会反射。
2．在探究“光反射时的规律”过程中，认识光的反射规律，理解反射现象中光路的可逆性。
3．能区分镜面反射和漫反射，并能解释相关现象。
【学习重点】:认识光反射的规律，会根据光的反射定律，完成光路图。
【学习难点】
1.用光的反射定律解释简单现象。
2.理解反射现象中光路是可逆的。
【自主预习】

我们能看到发光的物体（也就是光源）是因为有光进入眼睛。而我们能看见不发光的物体，是因为物

体的光进入了我们的眼睛。
2.光一种介质入射到另一种介质表面上，一部分光会被物质表面反射回原来介质，这种现象叫。任何物体的表面都会发生。
3.光的反射定律：在光的反射现象中，、和都在同一个平面内，、
分居两侧；反射角入射角。在反射现象中，光路是。
4.光的反射分为镜面反射和漫反射。
【合作探究】
探究一：光的反射
1.如图所示，光射到物体的表面，一部分光返回到原来的物质中传播的现象叫现象，我们能够看见本身不发光的物体，就是因为物体表面的光进入了我们的眼睛。物体的表面都会发生反射。

2．几个基本概念（一点二角三线）：
（1）入射点O：入射光与反射面的交点，即图中点. I
（2）法线ON：过入射点作与反射面的直线叫法线，用虚线表示.
（3）入射光线：即图中的，用实线表示
（3）反射光线：即图中的，用实线表示
（4）入射角：光线与的夹角，用i表示
（5）反射角：光线与的夹角，用r表示
探究二：光的反射定律
1．提出问题
光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？
2.设计实验：
按下图安装实验器材，并思考下列问题：

（1）纸板ENF的作用是什么？。
（2）改变光束入射的角度，多做几次，目的又是什么？。
（3）实验中要观察什么？要测量和记录哪些数据？。
（4）把纸板NOF向前或者向后折，目的是什么？。
3．实验步骤
（1）一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON于镜面；
（2）让一束光沿某一角度射到O点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出和
的径迹；
（3）改变光束的方向，重做一次，换另一种颜色的笔记录光的径迹；
（4）取下纸板，用量角器量出NO两侧的角和角，填入表中；

次数	∠i	∠r
1	30°	30°
2	45°	45°
3	60°	60°

（5）把纸板NOF向前折或向后折，观察是否能看到光线。

4. 实验结论：
（1）分析实验数据可得出在光的反射现象中反射角入射角。
(2)从实验可看到将纸板沿绕ON向前折或向后折，看到反射光线，E和F在同一个平面内时有反射光线，即反射光线和入射光线个平面内；且反射光线与入射光线位居法线的。
5.光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在__平面内；反射光线和入射光线分别位于法线__；反射角____入射角。
6.练习：如何根据光的反射规律作图
（1）已知入射光线作反射光线：

②确定入射角。
③过入射点和法线做一角，使反射角与入射角相等。在反射方向上标上箭头表示方向。
（2）已知反射光线作入射光线：

①先画法线（垂直于镜面且用虚线表示）
②根据反射角等于入射角确定入射光线的方向
③在入射光线上标上箭头，并标出入射角。
（3）已知入射光线和反射光线，确定反射面的位置：

①先做两条光线的角平分线，此线为法线
②做过入射点垂直法线的一条直线，该直线为平面镜的位置。
探究三：光路的可逆性
仍用上述实验中的器材如图所示，使A点发出的光经O点反射后到达B点，观察入射光线经平面镜反射后光线的传播路径。在B点再放一光源，使其发出的光射向O点，发现其反射光线与OA重合。
实验结果表明：让光逆着反射光线的方向射向镜面，它被反射后的光线会逆着方向射出，说明反射光路。

探究三：镜面反射和漫反射
1．让太阳光斜射到平面镜上，会在墙壁上产生一个明亮的；而太阳光斜射到白纸上则不会产生光斑。你认为这两种反射有什么区别？
2．如图甲所示：一束平行光射到镜面上，会被地反射，这种反射叫做反射；其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）
如图乙所示：一束平行光射在的物体表面上时，会把平行的入射光线向着反射，这种反射叫做漫反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生反射）

甲：镜面反射乙：漫反射
3．漫反射和镜面反射都遵守光的光的。
3.黑板用久了会产生“反光”现象，字看不清楚，这是因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射。黑板上“反光”部分发生，粉笔字上发生，这两部分反射光同时射入眼睛时，由于“反光”部分耀眼的比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈，所以黑板“反光”时粉笔字反而变得看不清楚。
为了保护同学的眼睛，改变这种现状的建议是：改变同学的，或改变黑板的角度，用不反光材料。
【精讲点拨】
1. 任何物体都对光线有反射作用，只不过反射的强弱程度有所不同而已。
2.每一条入射光线对应一条反射光线，是先有入射，后有反射。入射是因，反射是果。反射光线是随着入射光线的改变而改变，所以叙述反射定律内容时必须是反射角等于入射角，不能说“入射角等于反射角”。
3.光垂直入射界面，反射光线与入射光线重合，反射角和入射角都是0°而不是90°
【归纳整理】

【当堂练习】
1.（2020 浙江省）如图是小科探究光的反射定律和相关实验的过程。下列叙述正确的是（）

A. 图甲中应选用光滑的硬纸板 B. 图甲中<Object: word/embeddings/oleObject1.bin>是入射角
C. 图乙中反射光不存在 D. 图丙、甲中现象说明光路是可逆的
2.（2020南充市）对光现象的解释错误的是（　　）
A. “小孔成像”所成的像是倒立的实像
B. 人远离平面镜时，平面镜中的像越来越小
C. 手机的人脸识别功能用到了光的反射
D. 今年疫情期间使用的红外测温仪是利用人体辐射的红外线，进行温度测量
3.（2020泰安市）下列有关光现象的描述正确的是（　　）
A. “潭清疑水浅”，是由于光的反射形成的
B. “云在水中飘”，是由于光的反射形成的
C. 海市蜃楼，是由于光的直线传播形成的
D. 手影游戏，是由于光的色散形成的
4.（2020四川省成都市）小王走向正前方的玻璃窗，想看看美丽的夜景，却发现玻璃窗里有个“自己”迎面走来，这是光的____________(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)现象。
5.（2020泰安市）利用一块平面镜使图中的一束光竖直射入井中，则反射角的大小是______。

6.（2020内江市）一条入射光线与镜面的夹角为30°，作出反射光线，并标出反射角的大小。
（）

7.（2020日照）如图所示，一束光线与水平方向成60°角，请你放置一块平面镜使它的传播方向变为水平向右，画出平面镜的位置，并标出反射角的度数．

【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。

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