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人教版 八年级 第一章 机械运动
第2节 《运动的快慢》导学案
【学习目标】
1．能用速度描述物体的运动．
2．能用速度公式进行简单的计算．
3．知道匀速直线运动和平均速度的概念
【学习重点】：速度的物理意义及速度公式．
【学习难点】
1匀速直线运动的判断及速度单位的换算．
2.平均速度的计算和理解
【自主预习】
阅读课本P19－22，完成以下问题：
1．速度的物理意义：表示物体的物理量．
2．在物理学中，把之比叫做速度．公式：.(v表示速度，s表示路程，t表示时间)
3．单位：在国际单位制中，速度的基本单位是，符号是或 m·s－1. 常用单位是km/h ，1m/s=km/h。
4．物体做机械运动，按照运动路线可分为运动和运动；按照速度是否变化，又分为运动和运动。
5．物体的运动叫匀速直线运动．物体做直线运动时，快慢常常是变化的，这种运动叫做。为了粗略描述物体运动的快慢，我们可以使用，其计算公式为。
【合作探究】
探究一：速度
【想想议议】学校运动会，短跑比赛正在紧张地进行着。
1.在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？
2.运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？
3.小明同学的100m跑成绩为17s ，小亮同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑得快，应该怎么办？
比较运动员跑的快慢的两种方法： 百米赛跑
（1）观众看谁跑得快慢得方法是：同时起跑的，谁跑在，谁跑得快；
（2）裁判比较谁跑得快慢的方法是：跑的路程相同，看谁跑的时间，谁跑得快。
小结：比较物体运动快慢的方法：
(1).相同时间，比较；路程越，运动的越快；(观众)
(2).相同路程，比较；时间越，运动的越快. (裁判)
问题：小明和小亮相比，跑的时间和路程都不一样呢，怎么比较快慢？
物理学中，引入物理量“”来描述物体的运动快慢。速度定义的方法采用了采用观众的方法“”。通过比较小明和小亮两人“单位时间内经过的路程”，来比较物体在不同路程和时间的情况下的运动快慢。
1.速度
（1）物理意义：在物理学中用速度表示物体_。
（2）定义：与之比叫做速度，
（3）公式：速度在数值上等于物体在单位时间内通过路程：。
（4）单位：在国际单位制中，速度的单位是_，符号是m/s或m·s-1;在交通运输中还常用单位，符号是km/h或km·h-1。 1m/s=_km/h； 1 km/h＝m/s.
（5）完成下列单位之间的换算：54 km/h＝ m/s ； 5 m/s＝ km/h。
2.速度表：可以直接显示出交通工具的速度。
甲 乙
（1）甲图是汽车速度表，读数是： km/h
（2）乙图计数器显示数字“076904”，表示到目前为止该车所行驶的。
3.常见的速度：阅读课本P20页小资料，完成下列问题.
人步行的速度约m/s； 自行车的速度约m/s。
4.限速标志：在不同的道路或道路的不同的路段，有很多限速的标志牌。
观察下图中限速标志牌，上面所标注的速度的单位是。
探究二：匀速直线运动
【想想议议】比较甲乙两辆车的运动特点
下图记录了两辆汽车在平直的马路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。观察比较下面甲、乙两图中的小汽车在相同的时间内所通过的路程有什么特点？
由图看到：甲图中小汽车在相等的时间内,通过的路程是相等的;乙图中小汽车在相等的时间内,通过的路程不相等．
1．定义：物体沿着且不变的运动，叫做匀速直线运动. (如甲车)
2．特点：(1)运动的路线是；(2)运动的保持不变；(3)路程与时间成，其路程跟时间的比值是不变的.
（4）匀速直线运动是最的机械运动.
3．图像：用图象来表示物体匀速直线运动的规律
(1)用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程—时间(s-t)图象。
匀速直线运动的s-t图像，是一条过原点的；说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成正比。
(2)用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间(v-t)图象。
匀速直线运动的v-t图像，是一条与t轴平行的 ；说明做匀速直线运动的速度是不变的。
其实，匀速直线运动是一种理想状态，常见的还是变速运动。平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动
探究三：变速直线运动
1.定义：物体做直线运动时，其速度的大小常常是的，即在相等的时间内通过的路程，这种运动叫做变速直线运动. （如乙车）
2.特点：(1)物体运动的路线是；(2)物体运动的方向，但速度的不断变化.
3.描述：变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，用来描述变速运动物体的运动情况.
4.如果一个做变速直线运动的物体,一百米所用的时间是10 s,那么在这段路程内的平均速度是 m/s,这个物体前50 m的速度是10 m/s,所以变速直线运动的平均速度与路程和时间.我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时间内，或在哪段路程中.
5. 小明从家到学校前一半路程的平均速度为2m/s，后一半路程的速度为3m/s，他的全程平均速度（等于或不等于）2.5 m/s。平均速度不是的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术.
【例题】我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？
解：
【练习】小红一家乘轿车经过高速公路去外地游玩。
(1)途中小红发现有10 min汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置，这段时间内轿车行驶的路程是多少km?
(2) 汽车即将进入某隧道时，小红从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长12km，如果保持这个车速通过此隧道，则需要多少分钟？
解：
【精讲点拨】
1．做匀速直线运动的物体，在任何相等的时间内，通过的路程相等。
2．计算平均速度时，一定要用某段路程除以对应的时间进行计算．
(1)公式<Object: word/embeddings/oleObject1.bin>中的v,s,t三个物理量必须是同一个物体在同一个运动中的速度、路程及时间.
(2)在进行计算时,单位要统一,如果不统一要进行换算.
【归纳整理】
【当堂练习】
1.（2020新疆）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以1.6m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行了8m，则冰壶以3.2m/s的速度被掷出，在冰面上滑行的距离为（ ）
A. 8m B. 16m C. 24m D. 32m
2.（2020盐城市）一辆电动汽车在平直的公路上以54km/h的速度匀速行驶10min，通过的路程是______km。
3.（2020湖南省常德市）2019年10月16日，连接江南一江北的沅江遂道顺利通车，遂道全长2240m，双向四车道，给常德市民的出行带来了极大的方便。在遂道口设有如图所示标示牌，标示牌上“60”的单位为____，张师傅驾车通过沅江遂道，在遵守交通规则的情况下至少需要_____s。
4.（2020 泰州市）为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时__________s，平均速度为__________m/s。
5.（2020南充市）甲乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s-t图可知(如图)，乙车速度为________km/h；t=0时，甲车在乙车前方200米，乙车追上甲车还需________s。
6.（2020湖南省常德市）2019年10月16日，连接江南一江北的沅江遂道顺利通车，遂道全长2240m，双向四车道，给常德市民的出行带来了极大的方便。在遂道口设有如图所示标示牌，标示牌上“60”的单位为____，张师傅驾车通过沅江遂道，在遵守交通规则的情况下至少需要_____s。
【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。
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发表于 2026-4-4 16:42:43