课程基本信息
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课例编号
| 18
| 学科
| 化学
| 年级
| 高二
| 学期
| 第一学期
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课题
| 水与水溶液（2）
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教科书
| 书名：选择性必修-化学反应原理
出版社： 山东科技出版社 出版日期： 2020 年 3 月
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教学目标
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教学目标：
从平衡原理角度，进一步认识水的电离及影响因素，理解水的离子积常数的含义，并能够利用水的离子积常数进行相关计算；认识溶液的酸碱性与H+、OH-浓度以及与pH的关系；会进行有关pH的简单计算；知道溶液酸碱度的测量方法。
教学重点：溶液的酸碱性与H+、OH-浓度以及与pH的关系；pH的简单计算
教学难点：溶液的酸碱性与H+、OH-浓度关系
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教学过程
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时间
| 教学环节
| 主要师生活动
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8
| 复习回顾
| [活动一]回忆并讨论水的电离平衡受到哪些因素影响？
1温度对水的电离的影响以及温度对水的离子积常数的影响；
2溶质对水的电离的影响以及水的离子积常数适用的条件；
学生利用化学平衡原理以及数据分析认识温度对水电离的影响和对Kw的影响
，初步了解Kw能够反映溶液中H+ 、OH—浓度的关系。
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15
| 交流研讨
| [活动二]通过例题分析演示，学会利用Kw计算溶液中H+ 、OH—浓度的方法。
学生通过分析过程，认识在水溶液体系中要关注溶质和溶剂均能提供H+ 、OH—这一特点，建立根据溶质对水电离的影响判断平衡体系中H+ 、OH—浓度的思路。
[活动三]通过室温下一些溶液H+ 、OH—浓度数据分析，寻找规律，找出H+ 、OH—浓度和溶液酸碱性之间的关系。
归纳数据，认识到根据H+ 、OH—浓度的相对大小确定溶液酸碱的方法，并认识到室温下，可以简化为用氢离子浓度大小来判断，同时要关注到他们的适用范围。
进一步认识到室温下还可以用pH替代氢离子浓度来表示更简便的表达溶液的酸碱性。
[活动四]如何进行pH的测定和计算
- pH的测定：回忆初中学习的定性测定、pH试值使用方法；介绍更精密的pH测定的方法，感受化学的科学美。
- pH的计算：通过例题学习简单的pH计算方法，总结出pH计算的一般步骤和方法。
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2
| 交总结提升
| [活动五]总结收获：
通过本节课的学习你对于水和水溶液有哪些新的收获？请你用思维导图的形式展示出来。
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