课程基本信息
|
课例编号
| 22
| 学科
| 化学
| 年级
| 高二
| 学期
| 一
|
课题
| 沉淀溶解平衡（1）
|
教科书
| 书名：化学选择性必修1《化学反应原理》
出版社：山东科技出版社 出版日期：2020年7月
|
教学目标
|
教学目标：1、认识难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡。
教学重点：沉淀溶解平衡概念的建立
教学难点：沉淀溶解平衡概念的建立
|
教学过程
|
时间
| 教学环节
| 主要师生活动
|
| 环节一
| 问题1.难溶电解质在水中溶解了吗？
实验1：氢氧化镁溶于水
实验2：碘化铅饱和溶液中滴加碘化钾溶液
|
| 环节二
| 问题2.难溶电解质在水中的溶解为何会有限度？
活动1：动画模拟AgCl在水中的溶解过程
活动2：建立沉淀溶解平衡的概念
活动3：练习表达式的书写
活动4：归纳沉淀溶解平衡的的特征
|
| 环节三
| 问题3.如何定量描述难溶电解质的溶解限度？
活动1：建立溶度积的概念
活动2：练习表达式的书写
活动3：归纳溶度积的影响因素
|
| 环节四
| 问题4.分析Ksp值，可以得出哪些结论？
活动1：分析溶度积的意义
活动2：解释PbI2固体沉淀溶解平衡实验现象
活动3：预测条件改变对Mg(OH)2悬浊液沉淀溶解平衡的影响
活动4：课堂小结
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于