26（九下）课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）（原卷版）（导学案3）

skybamboo · 发表于昨天 08:15

课题3金属资源的利用和保护
课时2金属的腐蚀与防护、保护金属资源
一、学习目标
1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属生锈的简单方法。
2.知道废弃金属会对环境造成污染，认识回收利用废旧金属等对金属资源保护的重要性。
二、学习重难点
重点：铁锈蚀的条件及其防护、合理利用金属资源的意识。
难点：铁钉锈蚀条件及其防护措施的探究。
三、学习过程
【课前任务】
1.知识回顾：解释铝化学性质活泼而铝制品却耐腐蚀的原因并用化学方程式表示。
2.查阅资料：了解铁、铜等金属生锈的原因，并列举相应的防锈措施。
【课堂探究】
知识点1金属的腐蚀与防护
任务一：探究铁钉锈蚀条件的实验应用了控制变量思想，分析试管中植物油和干燥剂的作用。

任务二：观看铁钉锈蚀条件的探究视频，观察并分析实验现象。

	现象	分析	结论
试管A
试管B
试管C

任务三：铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
任务四：根据铁生锈的条件分析，该如何防止铁制品锈蚀呢？
任务五：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了哪些防锈措施？

知识点2 保护金属资源
任务六：阅读教材P20-21并结合生活经验，总结保护金属资源的有效途径。

任务七：阅读教材，了解废弃金属的回收有什么意义？

【对应训练1】下图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。下列说法错误的是（）

A.①②对比说明铁生锈需要空气，①③对比说明铁生锈需要水

B .③中附着在棉花上的干燥剂的作用是使试管里没有水分

C .①中甲、乙、两三处比较，生锈最明显的地方是甲

D .四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉

【对应训练2】下列有关生活经验的说法错误的是（）

A．螺丝上涂油可防止生锈

B．菜刀使用完后，用水洗净，并擦干可防止生锈

C．经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命

D．回收废旧电池中的汞可减少对环境的污染

【对应训练3】下列有关金属资源的叙述错误的是( )

A.地球上的金属资源是有限的，而且不能再生

B.目前世界年产量最高的金属是铁

C.铁锈的主要成分是四氧化三铁

D.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈

【对应训练4】某同学用如图所示装置进行铁锈蚀条件的探究。两个透明塑料瓶中均装满冷开水(煮沸后迅速冷却的水)，并将其放在阳光下照射(已知小苏打溶液在升高温度后会分解产生二氧化碳)。下列说法错误的是( )

A. 将水煮沸并迅速冷却的目的是除去水中溶解的氧气

B. 一段时间后观察到甲中铁钉出现锈迹

C. 金鱼藻的作用是进行光合作用产生氧气

D. 该实验可证明铁锈蚀的条件之一是与水接触

【课后任务】

总结本节的概念，梳理概念之间的联系，画出思维导图。

四、课堂练习
1.在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中，不属于覆盖保护膜的是（）
A．擦拭保持洁净与干燥             B．链条上油
C．轮圈镀铬                         D．车架喷漆
2.下列铁制品在使用和保存时的注意事项，不正确的是（    ）
A．避免长期接触潮湿空气             B．用铁制品盛装食醋
C．应保持铁制品表面洁净、干燥       D．为防止机床生锈，在机床表面涂油
3.下图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。下列说法不正确的是（）

A．①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是甲
B．①②对比说明铁生锈需要空气，①③对比说明铁生锈需要水
C．③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂
D．四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉
4.如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是( )

A．b管中铁钉不会锈蚀
B．L端与R端液面高度仍然保持一致
C．该实验说明铁锈蚀与水有关
D．若将a管中注满水会减慢铁的锈蚀
5.垃圾是放错地方的资源。易拉罐属于（）
A．

B．

C．

D．

6.去年港珠澳大桥正式建成通车，它是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥。请根据所学知识，回答有关金属资源的下列问题。（1）在空气中，铁与_____同时接触发生反应而生锈；
（2）请写出一条防止铁生锈的措施_____；
（3）除防止金属腐蚀外，请写出还有哪些保护金属资源的有效途径。（答一点）

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