12（九上）课题2 化学方程式（第2课时）（导学案）（原卷版）（导学案5）

skybamboo · 发表于前天 02:43

课题2化学方程式
课时2化学方程式的书写
一、学习目标
1．通过具体的化学反应分析，加深理解化学方程式的含义；
2．了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式；
3．通过对书写原则和配平方法的讨论，培养学生遵从客观规律的辩证唯物主义观点。
二、学习重难点
重点：常见简单化学方程式的书写方法；
难点：化学方程式的正确书写。
三、学习过程
【课前任务】

连一连：请将互相对应的符号、图示及含义用短线连接。

2.试一试：写出木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式，回忆该方程式表达的含义。
3.试一试：写出氢气在氧气中燃烧生成水的化学方程式。
【课堂探究】
环节1 化学方程式的书写原则
任务一：阅读教材P97，总结化学方程式的书写原则。
任务二：氢气在氧气中燃烧生成水，分析下列三个式子，哪个可以正确表示上述反应？并说明原因。
交流讨论：怎样才能使H2+O2<Object: word/embeddings/oleObject1.bin>H2O体现质量守恒定律呢？
环节2化学方程式的书写步骤
任务三：阅读教材P119，总结化学方程式的书写步骤。
思考与讨论：（1）实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。

请结合以上反应，思考为什么要配平化学方程式，如何判断化学方程式已配平。

【对应训练1】找出以下化学方程式中的错误：

<Object: word/embeddings/oleObject2.bin>

<Object: word/embeddings/oleObject3.bin>

<Object: word/embeddings/oleObject4.bin>

<Object: word/embeddings/oleObject5.bin>

<Object: word/embeddings/oleObject6.bin>

【对应训练2】写出前五单元教材中的化学方程式：

红磷燃烧_____________________ 木炭燃烧__________________

硫粉燃烧_____________________ 铁丝燃烧_____________________

镁条燃烧_____________________ 氢气燃烧_____________________

加热铜粉_____________________ 水的电解_____________________

高锰酸钾制取氧气____________________________________

过氧化氢制取氧气____________________________________

【对应训练3】根据信息书写化学方程式。

天然气[主要成分是甲烷(CH4)] 是目前广泛使用的一种清洁燃料，因为甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

将二氧化碳通入澄清石灰水[Ca(OH)2的水溶液]中，生成白色沉淀碳酸钙和水。

【对应训练4】下列有关化学方程式的书写原则或步骤中，叙述错误的是 ( )A.必须遵循质量守恒定律

B.一定要注明反应条件C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）D.化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的下标，这样配平容易一些

【对应训练5】二氧化碳是当今最主要的温室气体，我国科学家已成功合成新型催化剂，将 CO2 高效转化为甲醇（CH3OH），这既可缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式，该反应的微观过程如图所示：

(1)该微观反应过程中（填“分子”或“原子”）发生了变化。

(2)该反应的化学方程式为。

(3)甲和乙反应的质量比为（填最简整数比）。

【课后任务】

总结本节的概念，梳理概念之间的联系，画出思维导图。

四、课堂练习
1. 有气体参加反应的化学方程式中，不可能出现的符号是（　　）
A.“+”             B.“=”
C.“△”             D.“↑”
2.镁带在氧气中燃烧化学方程式书写正确的是（）
A. Mg+O2<Object: word/embeddings/oleObject7.bin>MgO2          B. 2Mg+O2<Object: word/embeddings/oleObject8.bin>2MgO
C. 2Mg+O2<Object: word/embeddings/oleObject9.bin>MgO          D. 2Mg+O2<Object: word/embeddings/oleObject10.bin>2MgO
3.某反应的微观变化如图所示，该反应的化学方程式可能是（“ ”、“ ”表示不同元素的原子）（）

A. 2CO+O2<Object: word/embeddings/oleObject11.bin>2CO2                               B. 2H2+O2 <Object: word/embeddings/oleObject12.bin>2H2O  C. H2CO3 <Object: word/embeddings/oleObject13.bin>H2O+CO2↑                               D. CH4+2O2 <Object: word/embeddings/oleObject14.bin>CO2+2H2O
4.下列化学反应的化学方程式书写正确的是（    ）
A. 高锰酸钾受热分解： B. 红磷在空气中燃烧： C. 铁丝在氧气中点燃： D. 澄清石灰水检验CO2：
5.若图中的不同的球表示不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子。能用下图示意的化学反应是（    ）

A．2H2O2<Object: word/embeddings/oleObject15.bin>2H2O＋O2↑ B．2HgO<Object: word/embeddings/oleObject16.bin>2Hg+O2↑
C．2CO+O2 <Object: word/embeddings/oleObject17.bin>2CO2 D．2C2H2+5O2<Object: word/embeddings/oleObject18.bin>4CO2+2H2O
6.如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图。

据图回答：
（1）该反应共涉及________种分子。
（2）在“ ”中“ ”与“O”的质量比是________(填最简整数比)。
（3）写出该反应的化学方程式：_____________________________。

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