20（九上）课题1 爱护水资源（导学案1）

skybamboo · 发表于 14 小时前

课题1 爱护水资源
【学习目标】
1．了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。
2．了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。
3．了解水污染的原因、危害及其防治措施。
【学习重点】了解水资源的现状；水资源的污染及危害；如何爱护水资源。
【学习难点】懂得合理节约用水和水资源污染的防治的基本思路和方法，强化节水和防污染意识。
【学习过程】
一、自主学习
1．地球上的总储水量很大，地球表面约71%被水覆盖，其中海水占全球总储水量的96.5%，因此淡水很少，约占全球总储水量的2.53%。
2．爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
3．水体污染的主要来源：工业生产中未经处理的废水、废物的任意排放，农业上的农药、化肥的不合理施用，生活污水的任意排放。
二、新知导学
知识点一人类拥有的水资源
【引导自学】请学生自主阅读教材P68~P70，了解世界的水资源状况和我国的水资源状况。
1．水资源概况

（1）分布：地球表面约71%被水覆盖，总储水量很大，但淡水含量很少，只约占
全球水储量的2.53%。
（2）海水：含量最多的物质是水（H2O），含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是钠元素。
（3）现状：我国水资源总量居世界第六位，但人均水量很少，且分布不不均匀。
2．水资源缺乏的原因：
（1）人类生活、生产的用水量不断增加；
（2）水体污染。
知识点二爱护水资源
【引导自学】请学生自主阅读教材P70~71，了解水体污染的来源和危害、水体污染的防治以及如何节约用水。
1．节约用水：
（1）含义：提高水的利用效益，使用新技术、改革工艺和改变习惯可以节约大量用水。
（2）节水措施：

	利用新技术、改革工艺，重复循环使用，提高水的利用率，污水处理达标后排放
	由大水漫灌改为喷灌、滴灌
	使用节水型器具；一水多用，如洗菜后的水用于浇花等

2．防治水体污染：

（1）水体污染概念	指大量污染物质排入水体，超过水体的____________而导致水质恶化的现象
（2）防治水体污染	水体污染来源	防治措施
	工业“三废”的任意排放	减少污染物的产生，对污染的水体处理达标后排放
	农药、化肥的不合理使用	提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
	生活污水的任意排放	污水实行集中处理达标后排放
（3）水体污染危害	影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，直接危害人体健康

三、我的收获

四、当堂检测
1．“上善若水，水善利万物而不争。”下列有关水的说法不正确的是（　A　）
A．地球上的水资源取之不尽，用之不竭 B．人体中含量最多的物质是水
C．水结成冰时，水分子的间隔增大了 D．保持水的化学性质的微粒是水分子
2．水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是（　D　）

A．                B．                C．                D．
3．下列做法不属于爱护水资源的是（　D　）
A．植树造林，增加植被率                     B．洗菜水用来浇花
C．生活中使用无磷洗衣粉                     D．向河流中排放含N、P的富营养物质
4．6月5日是世界环境日，保护环境人人有责。下列行为能减少环境污染的是（　C　）
A．废旧电池掩埋处理                                 B．化石燃料直接燃烧
C．生活污水集中处理后再排放                           D．燃放烟花爆竹
5．“绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美，下列措施不合理的是（　C　）
A．加大对工业“废水”排放的治理               B．在农村推行生活垃圾集中处理
C．大量使用农药和化肥，提高农作物产量            D．建设城市湿地公园
6．请回答下列问题：
（1）从爱护水资源的角度，对下列具体做法进行分类。

A	B	C	D
用喷灌灌溉农田	建设污水处理厂	用淘米水浇花	工厂安装污水处理设备

你选择的一类是AC（填字母），你的依据是节约用水。（或者：BD，防治水体污染）
（2）请你再写出一种符合上述分类依据的具体做法用淘米水冲厕所（合理即可）；
（3）水是生命之源，造成水污染的主要原因是工业废水未经处理达标就排放（合理即可）（答一点即可）；
（4）为减少水污染的建议有农业上合理使用化肥农药（合理即可）（答一点即可）。
五、布置作业
完成《学练优》本课时对应练习，并预习下一节的内容。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册