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(必修1)2.2 大气受热过程和大气运动学案(1)

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发表于 4 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
第二章 地球上的大气
第二节 大气受热过程和大气运动导学案

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根据大气受热过程示意图,运用大气逆辐射相关知识说明温室气体对地面的保温作用,描述人类活动对温室效应的作用与环境的影响。结合水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用,绘制近地面大气水平运动的方向示意图。绘制热力环流示意图,对比高空和近地面温度、气压差异,认识垂直高度上对流层内部的大气运动状况与近地面天气状况,分析“海陆风”“城市热岛”的形成过程以及在生活中的应用。

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重点:大气的受热过程与热力环流
难点:热力环流的应用于风向的判读

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  • 物体的温度越高,辐射中最强部分的波长越短。        辐射是短波辐射,        、        辐射是长波辐射。
  • 对流层中的        、        等物质吸收地面长波辐射能力强,夜晚时        辐射将白天吸收的热量返还给地面,从而补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了        作用。
  • 近地面大气温度随海拔升高而        ,        是大气的直接热源。
  • 大气中热量和水汽的输送,以及各种天气变化都是通过        实现的。
  • 大气运动有        运动和        运动之分,垂直运动表现为气流的上升或下沉,大气的水平运动即是        。
  • 由于地面          而形成的空气环流成为大气        环流,是大气运动的一种最简单的形式。
  • 气压是作用在单位面积上的        ,即等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。
  • 地面温度高的区域空气在垂直方向上        ,使得空气柱内分子数目减少,气压低。气温高低导致空气垂直方向上的上升或下沉运动,导致了同一水平面的        差异,诱发了空气的水平运动。
  • 水平气压梯度是单位距离间的        。只要水平面上存在气压梯度,就产生了促使大气从高压区流向低压区的力,这个力称为        。
  • 在水平气压梯度力的作用下,大气从        向        流动,这就形成了风。水平气压梯度力是形成风的直接原因。水平气压梯度力的方向垂直于        ,由高压指向低压。
  • 在北半球,风向        偏转;在南半球,风向        偏转。在不受摩擦力作用的情况下,风向最终与等压线        。地转偏向力只改变        ,不改变风速。
  • 在近地面,在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下,风向与等压线        。

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“内地之风,早西晚东;惟台地早东风,午西风......四时皆然”。       ——《台海使槎录》

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  • 为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢?
2.这里的风是怎么形成的?
3.地球有大气,而月球没有大气。观察下图,找出地球比月球多了哪些辐射途径?说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响,解释月球表面昼夜温度变化为什么比地球表面剧烈?

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4.晴朗天气和阴雨天气下昼夜温度变化有什么样的差异?为什么?

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5.为什么一天中最高温出现在午后1-2个小时,而不是正午阳光最强烈的时候?

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【课堂实训】
       2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观,左图为某记者拍摄的照片右图为大气受热过程示意图。

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1.受云海影响,三峡库区大气受热过程对应于图10中(      )
      A.①增大        B.②增大        C.③减小        D.④减小
【活动探究】气温、气流和气压之间有什么关系?

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【活动探究】绘制白天和夜晚海陆之间的热力环流

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【活动探究】根据等压线确定风向和风速

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  • 比较甲、乙两地的气压梯度大小?
  • 画出甲乙两地的风向?
3.比较甲乙两地风速大小并说明理由。
【课堂实训】
读北半球某地区的热力环流剖面示意图,完成1-2题。

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1.若①②③④处的气压分别为P1、P2、P3、P4,则(    )
A.P1<P2        B.P2<P3        C.P2=P4        D.P3>P4
2.下列判断正确的是(    )
A.M处温度较N处高            B.环流方向为逆时针
C.气流a自东向西运动        D.d处盛行上升气流
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