05（八下）《第四节祖国的神圣领土——台湾省》教案2

skybamboo · 发表于 2026-3-28 03:25:29

教学目标（一）知识与能力目标
1．使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；
2．使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。
3．培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
4．培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
5．使学生掌握分析区域特征的方法。
（二）过程与方法：读图法，谈话法，发散思维，归纳总结
（三）情感态度价值观
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
教学重点：1．台湾是中国不可分割的神圣领土；
2．台湾的自然环境特征和经济特色。
教学难点：台湾的经济特色
教学方法：谈话教学模式
教学媒体：多媒体展示台。
课时安排：一课时。
教学过程：主要问题设计
[导入新课]
歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。
一、祖国神圣的领土.
1．台湾省位置、范围等概况。
活动：阅读课文自学后交流自主解决下面的问题：
A．在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。
B．看看北回归线穿过台湾的哪个部位？
C．看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。
2．了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。学生自学、填图、计算，教师巡回指导。
二、美丽富饶的宝岛
阅读P67课文“美丽富饶的宝岛”及图7.46，分析、交流以下问题：
1．简要概况台湾自然环境的特点。
2．台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。
3．看看台湾有哪些重要的矿产资源。
三、出口导向型经济
1.读图7.47思考：台湾发展出口加工业的优势在哪？
2.请大家根据预习搜集到的材料回答。
A．台湾的工业主要分布在哪几个城市？
B．这几个工业城市的分布有什么共同的特点？
C．这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响？
3.活动：阅读图表7.3，完成表下两题。
1、小题要求学生用铅笔在课本上完成）
学生画图，分析。教师指导，检查。
2、台湾的产业结构有何变化？

时间	经济发展类型	出口产品
20世纪50年代	农业和农产品加工业	主要出口水果、蔗糖、稻米环绕樟脑
20世纪60~90年代	出口加工工业	主要出口纺织服饰、玩具和日用电子消费品
20世纪90年代以来	高新技术产业	主要出口软件、晶圆、集成电路板

板书设计
第三节祖国的神圣领土——台湾省
一、台湾是中国神圣不可分割的领土
二、美丽富饶的宝岛——丰富的资源（森林、矿产、水产、农产品丰富）
三、台湾的经济特点：进口—加工—出口型

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[人教版] 05（八下）《第四节 祖国的神圣领土——台湾省》教案2

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