36（八上）《工业》教案10

skybamboo · 发表于 8 小时前

《工业》教案
教学目标：
知识与技能：
1、要求学生了解我国高新技术产业的发展状况。
2、了解我国高新技术产业的发展特点。
3、使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。
过程与方法：
我国高新技术产业成果，认识高新科技产业的重要性。
结合具体的工业区来分析影响工业形成和分布的各自条件，培养分析和解决地理问题的能力。
情感态度价值观：
使学生认识到要实现国富民强，必须大力发展高新技术产业。通过学习新中国成立以来所取得的发展，培养学生的爱国主义精神。
教学重点：
(1)认识高新技术产业的重要性。
(2)我国高新技术产业的分布与发展。
教学过程：
新课学习
指导预学：小组内交流解决问题，教师巡视。
积极发展高新技术产业
(1)引导学生阅读课本105页图4.24“中国高新技术产业举例”，帮助学生了解高新技术产业的内涵，并认识到我国高新技术产业的实力。
(2)引导学生阅读课本105页图4.23“中国高新技术产业总产值的增长”，帮助学生认识我国高新技术产业10多年来的蓬勃发展
(3)引导学生阅读课本106页图4.25“国家级高新技术产业开发区”及相关课文分析讨论我国高新技术产业开发区的分布特点？
(4)引导学生阅读课本阅读材料“中关村”分析发展高新技术产业的主要优势。(举例)
(5)引导学生阅读107页活动提供的材料，开阔视野，也可让学生查找资料，让学生对高新技术产业有更深的认识，体会高新技术对我们的重要意义。
交流探究：
1、比一比，看哪组同学答案更准确。
2、探究：读“我国某工业区图”，回答问题。
(1)图中所示是工业区。
(2)数字①是铁路线。数字②是湖。数字④是
(城市)
(3)分析④地发展钢铁工业的原因：
(4)试结合课本知识简单分析本区发展工业的不利条件：
精导：根据学生交流情况，有选择性的精讲部分内容。
目前人们所讲的高新技术一般是指的第二产业中的科技含量高的产业，比如说软件开发、电子研发等等。实际上，只要具有较高科技含量的产业我们都可以称之为高新技术产业，高新技术产业讲求高技术、新技术，所以没有传统几个产业划分的固定说法
经济合作与发展组织(OECD)出于国际比较的需要，也用研究与开发的强度定义及划分高新技术产业，并于1994年选用R&D总费用(直接R&D费用加上间接R&D费用)占总产值比重、直接R&D经费占产值比重和直接R&D占增加值比重3个指标重新提出了高新技术产业的4分类法:即将航空航天制造业、计算机与办公设备制造业、电子与通讯设备制造业、医药品制造业等确定为高新技术产业。这一分法为世界大多数国家所接受。
美国商务部提出的判定高新技术产业的主要指标有两个：一是研发与开发强度，即研究与开发费用在销售收入中所占比重；二是研发人员(包括科学家、工程师、技术工人)占总员工数的比重。高新技术产业主要包括信息技术、生物技术、新材料技术三大领域
我国高新技术产业以高新技术开发区的形式分布，大多依附于大中城市，呈现出大分散、小集中的特点。初步形成长江三角洲、珠江三角洲和环渤海等各具特色的高新技术产业密集带。
产业开发侧重点不同，其分布各具特色：
1、沿海地区以智力资源和技术力量为依托，侧重科技园区型高新技术产业。
2、沿边地区依靠国家开放政策和沿边的地理优势，开发以贸易导向型的产业。
3、内地依靠优势资源和工业基础，多发展与军工有密切关系的产业
巩固提升
读图回答问题

(1)A工业基地位于省，该工业基地以 (重或轻)工业为主。
(2)B工业基地所跨的省级行政单位有、、。
(3)C工业基地的主要城市有、、等。
(4)D工业基地位于省，该工业基地中的经济特区是、。
(5)A、B、C、D四大工业基地的共同特点是 (选择填空)
① 都是重工业基地 ② 都是轻工业基地
③ 都是综合性工业基地 ④ 都是分布在我国的沿海地区
(6)A、C工业基地都有钢铁工业，试分析两地发展条件的不同：

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