19（八上）《自然资源的基本特征》教案6

skybamboo · 发表于 8 小时前

《自然资源的基本特征》教案
一、教学目标
知识与技能
1、了解自然资源的概念及分类。
2、能根据有关数据与资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情。
3、  能够经过讨论后制定出本班节约利用和保护自然资源的具体措施。
过程与方法
分析、对比、讨论有关资料和数据，掌握我国自然资源的国情。
情感态度与价值观
通过了解我国资源的国情，培养节约和保护资源的思想及行为习惯。
二、教学重点
1、什么是自然资源，它有那些主要类型。
2、我国自然资源的特点。
三、教学难点
利用数据资料分析对比得出我国资源特点。
四、教学方法
合作、交流、讨论、学习指导法。
五、教学过程
导入新课：自然资源是自然界赐予我们的无价之宝，与人类关系密切，从本节开始，我们就来了解我国的自然资源。
指导预学
填一填：]
1、在中对人类有的土地，、水和等等都是自然资源。
2、自然资源可分为和两大类，它们的区别在于该自然资源是否在短的时间内能否更新、再生或循环使用。
3、对于可再生资源，如果合理利用，并且注意和，便能实现永利用；对于非可再生资源，我们应该十分和使用。
4、我国自然资源的基本特征是、。
交流探究
学生讨论活动，教师参与讨论并帮助学生归纳总结。
1、什么是自然资源？它有什么特点？
归纳    来自于自然界并
      且对人类有利用价值
2、自然资源可分为哪两类？该如何有效利用？
归纳    可再生资源注意保护和培养，达到
      非可再生资源十分珍惜和节约使用。
3、我国自然资源的基本特征？利用状况如何？
归纳    总量丰富，人均量不足
      利用不合理，破坏和浪费严重
巩固提升
单项选择
1、下列属于自然资源的是(  )
A 布匹  B 煤炭  C 钢材  D 水泥
2、下列属于可再生资源的是(  )
A 草地  B 煤炭 C冶金  D 稻米
3、下列属于非可再生资源的是(  )
A 阳光  B河水  C生物  D 铜矿
4、我国与澳大利亚相比，自然资源的最大差别是(  )
A 总量相差悬殊  B 人均占有量不足  C 资源分布不均 D 资源利用率高
分组讨论并提出建议
保护和节约资源，我们能够做些什么？
让学生踊跃发言，想出各种方法，如：垃圾分类回收，不购买一次性消费品，拒绝贺卡写环保倡议书等。
六、教学反思

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