（八上）4.1 交通运输（下）（教案1）

skybamboo · 发表于 4 小时前

教学课题	第四章中国的经济发展第一节交通运输
教学内容	我国铁路干线的分布
教学目标	知识与技能	记住我国主要的铁路干线。
	过程与方法	通过读图分析能够说出我国的交通运输网络的大致分布格局；运用地图了解我国高速公路的分布和主要干线。
	情感态度与价值观	通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。
教学重难点	教学重点	主要铁路干线的分布
	教学难点	主要铁路干线的分布
教学辅助材料与手段	多媒体课件创设情境法、读图分析法、自学指导法
教学过程
教学环节	教师活动	学生活动
一、导入新课	播放青藏铁路视频	学生观看视频
二、教学过程	一、知识讲解（一）我国铁路的发展 1.课堂活动：学生阅读教材，说出现代化的交通运输方式，并说出地位最突出的额交通运输方式。 2.教师讲解我国铁路的发展历程（1）从无到有，阅读京张铁路、成渝铁路、宝成铁路（2）从少至多，介绍我国铁路里程的变化（3）从慢到快，介绍我国铁路运营速度的变化（二）我国铁路干线的分布 1.课堂活动：学生在铁路图上找到兰新线、京沪线、湘黔线。分析这三条铁路线的名称。看看是怎样给它们命名的 2.教师总结铁路命名的方式 3.课堂活动，学生阅读教材，找出中国铁路网的中心，南北向的铁路干线、东西向的铁路干线 4.课堂活动：学生阅读教材，说出铁路枢纽的概念，并找出我国主要的铁路枢纽	学生阅读教材，说出现代化的交通运输方式，并说出地位最突出的额交通运输方式。学生在铁路图上找到兰新线、京沪线、湘黔线。分析这三条铁路线的名称。看看是怎样给它们命名的学生阅读教材，找出中国铁路网的中心，南北向的铁路干线、东西向的铁路干线学生阅读教材，说出铁路枢纽的概念，并找出我国主要的铁路枢纽
三、课堂小结	总结归纳，本节课的主要知识框架。
四、板书设计
作业布置	教材课后作业及教辅资料作业
教学反思

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