教学过程：
气候的地区差异
(1)概念：气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
(2)组成要素：气温和降水。
(3)气候的地区差异
①主要分布在热带、温带和寒带的气候类型
分布地区
| 气候类型
| 热带
| 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候
| 温带
| 亚热带季风和和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候
| 寒带
| 寒带气带
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②主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型。
分布地区
| 气候类型
| 大陆东岸
| 温带季风气候；亚热带季风和季风性湿润气候
| 大陆内部
| 温带大陆性气候；高原山地气候
| 大陆西岸
| 温带海洋性气候；地中海气候；热带沙漠气候
|
影响气候的主要因素
组成气候的要素是气温和降水，因此分析纬度位置、海陆位置、地形和洋流因素对气候的影响，就是分析这些因素对气温和降水的影响。
(1)纬度位置：影响气候的基本因素，各地气候都有受纬度因素的影响。
(2)海陆因素：北半球中纬度地区表现明显。
(3)地形因素：在高山、高原地区表现最明显。
气候对人类活动的影响
(1)气候与人们的日常生活关系密切，例如，生活在热带的人们，一年四季只穿单衣；生活在寒带的人们，一年四季都穿厚厚的衣服；生活在温带的人们，穿衣服的多少要随季节变化。
(2)气候也影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著。农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作物，在有的地区生长良好，在有的地区却不能生长。
(3)有时候，气候发生异常变化，例如，气温异常升高或降低，降水异常增多或减少，会给人类的生产和生活带来危害，从而产生灾害。
| 课后反思：
要让学生形成系统的知识体系，同时注重基础知识的巩固。
练习题要有针对性，由简到难、由浅及深，同时要面向全体学生。
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