（七下）2.4 光和颜色（第2课时）（导学案）-（浙教版）【学生版】

skybamboo · 发表于 18 小时前

2.4光和颜色（第2课时）（导学案）
【学习目标】
1.了解太阳光的组成，知道白光是复色光；
2.知道物体的颜色的成因；
3.了解两种看不见的光：紫外线和红外线；
【学习重点】复色光、三棱镜对白光的折射作用、物体颜色的成因
【学习难点】理解白光的色散现象及规律、物体颜色的成因
【自主学习】（此模块是回顾与预习）
阅读教材，完成以下问题：
1.太阳光通过三棱镜后在白屏上形成彩色光带，颜色依次为。
2.不同的色光通过三棱镜的偏折程度不同，红光的偏折程度最，紫光的偏折程度最。
3.单色光是的光。复色光是的光。
4.透明物体的颜色是由决定的，同时了其他颜色的光；不透明物体的颜色是由决定的，若所有色光均被反射，则物体呈现，若所有色光全被吸收，则物体呈现。
5.光的三原色：。
6.看不见的光：红光之外是，紫光之外是，人眼都看不见。
【课堂探究】
一、光的色散
活动：让一束太阳光照射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生什么现象？

我们可以看到：

上述实验表明：白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫。白光是由多种色光混合而成的。我们把不能再分解的光叫做，由单色光混合而成的光叫做。
注意：不同的色光通过三棱镜的偏折程度不同，红光的偏折程度最，紫光的偏折程度最。
活动：在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试着把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角度，在某一个角度上你可以观察到七色的光。这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再通过镜子反射出去的缘故。
二、物体的颜色
我们知道了耳的结构，那么这些结构都有哪些功能呢？
我们周围是一个五彩缤纷的世界。你也许会思考这样一个问题：物体为什么会五颜六色？
1.透明物体的颜色
活动：让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：
红色的塑料薄膜通过的光呈色（说明只通过了光）；
蓝色的塑料薄膜通过的光呈色（说明只通过了光）；
绿色的塑料薄膜通过的光呈色（说明只通过了光）。

实验结论：
2.不透明物体的颜色
活动：

实验过程	实验现象	实验结论
红光照射白色物体上	物体呈色
红光照射红色物体上	物体呈色
红光照射蓝色物体上	物体呈色
红光照射黑色物体上	物体呈色

物体呈现各种色彩也是因为它能反射不同颜色的光。例如，呈红色的物体是因为它只反射（或透过）
光，而其他颜色的光几乎都被了。当只用一束红光（或其他非蓝色的光）照射呈现
蓝色的物体时，被吸收，物体便会呈现。
我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体反射出来的光。
①物体呈现各种色彩也是因为它能反射不同颜色的光。
②白色的物体能所有照射在它表面的光，眼睛接收到的是含有各种色光的混合光，因此感觉是“白色”的。
③黑色物体是因为它了所有照射在它表面的光，眼睛接收不到来自它的反射光，因此，感觉是“黑色”的。

思考与讨论
1.为什么窗玻璃看上去一般是透明的？

2.商场里买的衣服，回到家一看可能会与你在商场中看到的颜色不一样。那是为什么？

人们发现，红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩，因此把三种色光叫做光的三原色。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色混合而成的。不同颜色的颜料混合也能够产生各种不同的色彩。那么，你知道吗，颜料的三原色是什么？问问喜欢绘画的人，找出答案。

探究新知：植物叶子的颜色
植物的叶子看上去大多是绿色的，这是因为植物叶子中含有的叶绿素对绿光反射能力强，所以我们看到的植物叶子大多呈绿色。但有些植物到了秋天，叶的颜色会发生变化，由绿色变成黄色或红色。原来植物叶里除了含有叶绿素以外，还含有橙黄色的胡萝卜素和黄色的叶黄素。到了秋天，叶绿素受气温下降等因素的影响而分解，而胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，终于在秋天“重见天日”了。
三、看不见的光
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱，如图所示。在红光之外是，紫光之外是，人眼都看不见。

1.红外线
①：我们可以用遥控器来调节电视机播放的节目。当按下遥控器的按键时，遥控器发出一种人们看不见的光——红外线。利用红外遥控可以控制电视、空调等设备。

②：红外线具有热效应，在光的色散实验中，如果将温度计放在彩色光带的红光外侧时，温度计的示数会上升。可利用红外线来加热、取暖等，如烤箱、取暖器等。

③：太阳的热主要是通过红外线的形式传送到地球上的。自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高，辐射的红外线就越强。红外线探测器、红外线照相机、红外线夜视仪等都是利用红外线的强弱来识别不同温度的物体。

某些动物（如响尾蛇）是靠红外线来捕食的，响尾蛇在眼和鼻孔之间有热能的灵敏感受器，可用来测定周围动物的准确位置而捕获猎物。人们模仿响尾蛇制成了一种红外制导导弹，导弹上的红外装置可以引导导弹追踪热的目标，对其进行有效攻击。

④：红外线穿透云雾的能力强，在通讯、探测、医疗等方面有广泛的用途。如进行遥感勘测、寻找水源、监测森林火灾、军事用途等。

2.紫外线
①：把人民币放在验钞机上，我们会看到人民币上有在日光下看不到的文字。这是因为人民币上有用荧光物质印的字，验钞机会发出一种人们看不见的光——紫外线，紫外线能使荧光物质发光，从而使我们看到它。
②：紫外线能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。如医用紫外线灯灭菌等。照射适量的紫外线，有助于人体健康，但照射过量的紫外线，会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。自然界中的紫外线主要来源于太阳。在距地面20～25千米的大气中，集中了地球上大多数的臭氧，这就是臭氧层。臭氧层对保护地球上的生命以及调节地球的气候都具有极为重要的作用，它吸收大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受大量紫外线的照射。
③：很容易使照相底片感光，可用于紫外线摄影。

	红外线	紫外线
特点
应用

【自我测评】
典例1 1666年，牛顿将太阳光射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屛上可以看到一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的彩色光带，下列说法不正确的是（）

A.①太阳光是复色光，②和③是单色光
B.②→③顺序依次是从红光到紫光
C.紫光比红光偏折程度小
D.这个现象产生的原理是光的色散
典例2 春暖花开，湖州的油菜花非常漂亮，阳光下它黄灿灿的，是因为（）
A.油菜花瓣自身能发出黄光
B.油菜花瓣能把各色光变为黄光
C.油菜花能吸收阳光中的黄光
D.油菜花能反射阳光中的黄光
典例3 如图所示的实验中，不能说明的是（）

A.通过缝隙的白光经过三棱镜后向三棱镜底边的方向偏折
B.通过缝隙的白光经三棱镜后发生了色散现象
C.白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光
D.实验证明了光在同一均匀介质中沿直线传播
典例4 （1）太阳的热主要以（填“红外线”或“紫外线”）的形式传送到地球上。太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光。将三种色光适当混合能产生其他任何色光，这三种色光分别是红光、和蓝光。
（2）在②区域中我们看到彩色光带这是现象。
（3）下列应用中：①遥控器；②验钞机；③激光准直器；属于③区域光线应用的是（填序号）
典例5 光在我们的生活中起到非常重要的作用，下列关于光的说法错误的是（）
A.银行用验钞机识别伪钞，利用了紫外线的荧光效应
B.用太阳光来杀菌，利用了可见光具有较大的能量
C.用红外线灯治疗关节炎，利用了红外线的热作用
D.阳光主要由红外线、可见光、紫外线所组成
【课后反思】
本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？

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