（七下）2.1 感觉世界（导学案）-（浙教版）【学生版】

skybamboo · 发表于 18 小时前

1.1 新生命的诞生（导学案）
【学习目标】
1.知道人体主要的感官和感受器的功能；
2.了解感觉形成的部位；
3.了解皮肤和皮肤的感觉。
【学习重点】感觉的形成和功能特点
【学习难点】皮肤发冷热觉决定因素
【自主学习】（此模块是回顾与预习）
阅读教材，完成以下问题：
1.人的五感及相应的器官分别是什么？

2.感觉的形成过程？

3.皮肤有哪些感觉？

4.嗅觉的特点？

5.味觉的形成过程？

【课堂探究】
一、人的感觉
活动：下面是日常生活中遇到的一些情景。在这些情景中，人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别？试写出用到的身体部位，以及你的感觉。

哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？用感觉，接受的是信息，产生的感觉是。

哪种乐器发出的声音更优美？用感觉，接受的是刺激，产生的感觉是。

哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？用感觉，接受的是刺激，产生的感觉是。

哪杯是热的？哪杯是冷的？用感觉，接受的是刺激，产生的感觉是。

苹果甜还是橘子甜？用感觉，接受的是刺激，产生的感觉是。
归纳总结：

外界刺激
感觉器官
感觉

我们通过各种感官感知世界，获得丰富的信息，形成多元的立体的审美感受。
思考与讨论：感觉器官和感受器有什么不同?
感觉器官：
感受器：
人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出，沿着神经传到，大脑作出分析，产生、、、和等相应的感觉。

注意：所有的感觉都是在形成的。
科学与社会
人们的感觉会受到、等的影响。酒精会影响人们的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是大脑。喝酒后不能驾车！！！
二、皮肤和皮肤的感觉
我们学习过皮肤是人体最大的器官，那么皮肤有几层，有哪些感受器呢？

皮肤有三层：、、。具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉功能。此外，人的皮肤还具有防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等功能。
活动：
1.两个同学一组完成活动。先请同伴闭上双眼，拿出一个物体让他触摸，并请同伴说出所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。
2.再请同伴闭上双眼，用两支铅笔分别轻轻地点在他的手背、手臂、手指等处，观察到同伴_____的感觉最敏感。
3.和同伴交换角色，重复上述步骤，看看自己的反应。
皮肤是人体最大的器官，皮肤内的不同感受器能分别感受触觉、痛觉和冷热觉等。各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。例如，触摸一般用，因为这个部位的触觉神经末梢比较集中；要测试病人额上的温度，一般用，因为手背上的神经末梢对热比较敏感。
思考：如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他 (她)的生活产生什么影响？

活动：把两只手同时分别放入热水和冷水中，一段时间后，再将两只手同时拿出并立即放入温水中，此时两只手的感觉（相同或不相同），此事实说明什么？

三、鼻和嗅觉
1.嗅觉的形成
活动：人们常用鼻来感觉各种物体的气味。那么，人们是如何闻到气味的呢？根据图示，说说人是如何闻到蛋糕香味的。

2.嗅觉的特点
活动：读图，总结嗅觉的特点？

“时间长了，腥臭味闻不出来了。”这是由于大脑嗅觉中枢适应的缘故（嗅觉具有）。

不同动物的嗅觉敏感程度差异很大（嗅觉具有）。

孩子的嗅觉往往要比他们的父母灵敏得多。随着年龄的增长，他们的嗅觉也会逐渐减弱（嗅觉具有）。

动物对不同气味的敏感程度也不同（嗅觉具有）。
3.嗅觉的作用
嗅觉不仅帮助人们闻到食物的香味，还能够帮助人们避开危险。例如，嗅到煤气泄漏出来的气味，可以发现煤气泄漏了，及时采取防止煤气中毒的措施。
4.思考：我们可以把气味收集和保存起来吗？

四、舌和味觉
活动：人们常用舌来感觉食物的味道。那么，人们是如何尝到食物的味道的呢？对着一面镜子，仔细观察自己舌头表面的形态特征。

1.味觉的形成
当食物进入口腔内，食物中的一些刺激，味觉信息通过神经传到而产生味觉。

2.基本味觉
味觉主要可以分为酸味、甜味、咸味、苦味等。这些是食物直接刺激味蕾产生的，舌能够感受这些味觉。麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。

思考：
1.人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱。这说明了什么？
2.你能解释下为什么年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物吗？

【自我测评】
典例1 中华饮食文化享誉世界，菜品讲究“色、香、味”俱全。得出这几种感觉的器官分别是（     ）
A.眼、鼻、舌
B.眼、舌、鼻
C.舌、鼻、眼
D.舌、鼻、眼
典例2 人体能够感知外界刺激,下列叙述错误的是（    ）
A.耳能接受光的刺激
B.鼻对气味十分敏感
C.舌能辨别酸、甜、苦、咸
D.皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压
典例3 下列有关嗅觉的说法正确的是（    ）
A.不同动物的嗅觉灵敏程度差异很大
B.同一动物对各种物质的灵敏程度都很强
C.嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏
D.“时间长了，腥臭味就闻不出来了”是因为这时已经不能形成嗅觉
典例4 吃完糖后马上开始吃橘子，你可能会觉得只有酸味没有甜味，下列解释较合理的是（）
A.吃了糖后各种味觉的灵敏度降低了
B.吃了糖后对甜味的灵敏度降低了
C.橘子汁不能碰到舌上感受甜味的区域
D.橘子汁本来就没有甜味
【课后反思】
本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？

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