（七下）1.1 新生命的诞生（教学设计）-（浙教版）

skybamboo · 发表于 3 天前

1.1新生命的诞生（教学设计）

年级	七年级	授课时间
课题	1.1 新生命的诞生
教学目标	科学观念：叙述人类的胚胎发育和分娩养育的基本过程；知道人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。科学思维：培养学生将学到的知识及技术与生活密切相联系的能力;能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题。探究实践：通过图片等手段了解胚胎发育的过程;培养学生获取信息、处理信息，得到正确结论的能力，逐渐养成善于探索的思维品质。态度责任：感悟生命来之不易，体会母亲十月怀胎的艰辛，学会感恩、孝敬父母;引导学生用科学的态度正确对待性知识，培养自尊自爱的性道德观，增强社会责任感。
教学重难点	重点：人类的胚胎发育难点：人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径
学情分析	本节内容选自浙教版七下第一章第一节。本课以人体的生殖系统的组成为学习的基础,为后面“人的个体发育”学习作铺垫，要求借助本节内容的学习，帮助学生理解:男女生殖细胞的主要特征，男女生殖系统的结构和功能，人通过受精作用产生新的个体，以及胚胎发育的过程，使学生对认识自我、促进身心健康发展有着重要的作用。本节内容拟分1课时完成。
教学准备	课件、结构挂图

教学过程

教师活动

学生活动

新
课
导
入

第七次全国人口普查结果显示：我国总人口为14.1178亿人,同2010年全国人口普查数据相比增加7206万人，增长5.38%，我国10年来继续保持低速增长态势。
小鸡破壳而出，小山羊从母羊的体内生出来，蝌蚪发育成青蛙，播下水稻种子的田里逐渐会长出一片水稻秧苗……生命的诞生、成长、繁殖、死亡，这是一切生物共有的特性。
生命的诞生、成长、繁殖、死亡....这是一切生物所共有的自然规律。我们觉得这一切都是很自然的。但你知道人类新生命是如何产生的吗？这是我们本章要学习的内容。
对于我们人类来说，世界上每天都有许多婴儿诞生，这些婴儿是怎样形成并诞生的呢？
人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。人的受精卵是由精子和卵细胞相互结合而产生的。他们是人体中的生殖（性）细胞。

根据图片及信息思考生命是如何诞生的

新知讲授

一、精子和卵细胞
婴儿是从一个细胞——受精卵发育而来的。
一个受精卵细胞是由两个生殖细胞——雄性生殖细胞精子（sperm）和雌性生殖细胞卵细胞（ovum）相互结合而产生的。
受精卵里含有来自父母双方的遗传物质这些物质携带的遗传信息决定新生命的主要特征。
活动：读图，比较精子和卵细胞的形态结构

精子：精子的形状像蝌蚪，可分为头部和尾部两部分，能游动；主要结构在头部，内含细胞核和细胞质等结构。细胞核内含有遗传物质，精子只有在微镜下才能看到，体积较小（男性体内最小的细胞），长约为0.05 毫米。

卵细胞：卵细胞的外形像球形，直径约为 0.1 毫米，它是人体中最大的细胞，内有细胞质、细胞膜、细胞核等结构。

活动：比较精子和卵细胞

生殖细胞	精子	卵细胞
来源	男性	女性
数量	每天可以产生上亿个精子	大约每个月会排出一个卵细胞
大小	约0.05毫米，显微镜下可见	直径约为0.1毫米，是人体内最大的细胞
形态	蝌蚪形，有尾，能游动	球形
结构	细胞膜、细胞质、细胞核等	细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质中含有较丰富的营养物质
产生器官	睾丸	卵巢
相同点	精子和卵细胞的细胞核内均携有遗传信息,这些遗传信息决定着新生命的主要特征

思考：精子和卵细胞的大小是如此的悬殊那么子女是否更像母亲一点?
子女与父母的相像是由遗传物质决定的，虽然卵细胞要比精子大得多，但它们所包含的遗传信息各占了一半，所以在遗传上的地位是一样的。
想一想：一个受精卵细胞是由两个生殖细胞，即精子和卵细胞相互结合而产生的。那么精子和卵细胞是在哪个结构产生的？又是怎样产生的呢?
二、人的生殖系统
活动：读图，归纳男性生殖系统由哪些器官构成？数量多少？有哪些功能？

男性生殖系统主要由：睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
男性生殖系统的主要器官的数量及功能：
1. 男性生殖系统中主要器官的数量：一对睾丸(外面是阴囊)、一对附睾、一对输精管、一个阴茎；
2. 睾丸的主要功能：产生精子、分泌雄性激素，是男性生殖系统的主要器官；
3. 附睾的主要功能：储存精子，使精子成熟；
4. 输精管的主要功能：输送精子；
5. 阴茎的主要功能：输出精子。
记忆框架：

活动：读图，归纳女性生殖系统由哪些器官构成？数量多少？有哪些功能？

女性生殖系统主要由：卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
女性生殖系统的主要器官数量及功能：
1. 女性生殖系统中主要器官的数量：一对卵巢、一对输卵管和一个子宫、一个阴道；
2. 卵巢的主要功能：产生卵细胞、分泌雌性激素；
3. 输卵管的主要功能：输送卵细胞，提供受精的场所；
4. 子宫的主要功能：为胚胎发育提供场所；
5. 阴道的主要功能：精子进入和胎儿产出的通道。
记忆框架：

思考：男性、女性生殖系统的器官中，有些器官的功能比较类似。请指出与睾丸、输精管、阴茎等男性生殖器官相类似的女性生殖器官分别是什么？
①睾丸、卵巢：产生生殖细胞并分泌性激素；
②输精管、输卵管：输送生殖细胞；
③阴茎、阴道:生殖细胞的出入通道。
想一想：成熟的精子和卵细胞是怎么融合的呢？

受精与妊娠

受精

概念	精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。牢记受精的场所：输卵管
过程	（1）生殖细胞的成熟	精子在睾丸中形成后，会储存在附睾中，并逐渐成熟，与精浆混合形成精液。卵细胞由卵巢排出后进入输卵管。
	（2）生殖细胞的结合	若卵细胞在输卵管中遇到精子，就可能与精子结合，形成受精卵，完成受精。注意：①在受精时，接近卵细胞的精子有很多个，但能进入卵细胞的精子只有一个。 ②一般是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。当某个精子进入卵细胞后，在卵细胞细胞膜的外面立即出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。 ③精子的头部进入卵细胞后不久，其细胞核就与卵细胞的细胞核相融合，形成受精卵的细胞核。

记忆框架：

妊娠

概念	受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠。注意： 1.输卵管既是受精场所，也是受精卵开始分裂的场所 2.子宫是胚胎发育的场所
图示

避孕

原理	阻止受精卵的形成，即阻止精子和卵细胞的结合，就能达到避孕的目的。
措施	为了避免怀孕,可采取一些避孕措施,如女性可以口服避孕药、结扎输卵管等,男性可以使用避孕套、结扎输精管等。

想一想：形成的受精卵是怎样形成一个胚胎，发育成胎儿。胎儿的营养从何而来呢？
四、胚胎与发育

胚胎的发育过程

胚胎附着在子宫壁上，继续发育。胚胎在子宫内发育的一些主要阶段的情况如下：

胚胎的营养

（1）植入子宫壁前的早期胚胎：发育所需的营养来自卵细胞的卵黄。
（2）植入子宫壁后的胚胎：通过脐带和胎盘从母体不断获得氧气和营养物质，排出二氧化碳和其他废物。

胎盘和脐带在胚胎和胎儿的发育过程中承担了呼吸系统、循环系统、消化系统的作用。
新知探究：
1. 胎盘:呈扁圆形，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，靠近母体的一面与子宫内膜相连。医学上称为“胎盘屏障”，在胎盘中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障。这个屏障使得胎儿和母体的血液不必直接混合,就能顺利地进行物质交换。这能避免将母体身上的一些病原体传染给胎儿,但某些化学物质仍能穿越这个屏障从母体进入胎儿体内。
2. 胎儿在母体子宫里生长发育的环境是羊水。羊水为羊膜上皮细胞和胎儿的分泌物羊水对胎儿具有保护作用。妊娠的前几个月，胎儿可以在羊水中自由浮动，形态发育不致受到阻碍，羊水可以缓冲外来压力，使胎儿免受外伤和振荡等。
3. 通常，第3个月的胎儿可通过B超辨别出性别，第6个月的胎儿能辨别声音，第7个月的胎儿接近成熟，此时早产，胎儿的成活率就很高。
想一想：母体如何分娩出胎儿？婴儿又是如何养育长大的呢？
五、分娩与养育
1. 分娩
概念:成熟的胎儿从母体内产出的过程叫做分娩，产出的胎儿叫做婴儿。
过程：整个分娩过程分为宫口扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。具体如下:

2. 婴儿的呼吸
分娩后几秒钟，婴儿就会哭或咳嗽。这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得气。

婴儿的养育

母乳喂养：婴儿出生后，所需的营养物质主要从母乳中获得。母乳是婴儿最好的食品，母乳喂养有许多好处，如下图所示。

新知探究：试管婴儿
试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
科学家们可以从女性的卵巢中取出多个成熟的卵细胞，在试管里将它们与事先处理好的精子混在一起或用微型吸管将精子注入卵细胞内，进行受精。如果受精成功，再将这个受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宫内继续发育，形成成熟的胎儿，经分娩产出的婴儿就是试管婴儿。

新知探究：
双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。
1. 同卵双胞胎:由同一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎，这类双胞胎的性别相同外貌非常相似。
2. 异卵双胞胎:由两个不同的受精卵发育而成的双胞胎。由于这对双胞胎的遗传物质不完全相同，因此他(她)们的性别可能相同，也可能不同，外貌和性格上也有差异。

观察图片，归纳比较精子和卵细胞的形态结构
观察图片，归纳男性生殖系统由那些器官构成，并思考总结各个器官的功能
观察图片，归纳女性生殖系统由那些器官构成，并思考总结各个器官的功能
了解受精的概念及受精场所及过程
了解妊娠的过程
了解避孕的措施
明确胚胎发育的场所，了解胚胎发育的过程及时间
认识胚胎的营养来自于哪里
了解分娩的过程及婴儿养育过程中母乳的重要性
探究新知，试管婴儿是怎样产生的，双胞胎是怎样产生的

课
堂
练
习

典例1 下列关于生殖细胞的说法，正确的是( A  )
A.精子和卵细胞的细胞核内都有遗传物质传递给子代
B.精子和卵细胞的细胞内都有丰富的营养物质供胚胎初期发育
C.精子和卵细胞都有尾，能游动
D.精子和卵细胞分别属于男性和女性的生殖细胞，是人体最大的细胞
【解析】A.精子的细胞核内携带父方的遗传物质，卵细胞的细胞核内携带母方的遗传物质，故A正确，符合题意；
B.卵细胞的细胞质中含有卵黄，为胚胎初期发育提供营养物质，精子几乎不含营养物质，故B错误，不符合题意；
C.精子依靠长尾灵活游动，有利于受精作用的进行，卵细胞无尾，故C错误，不符合题意；
D.精子是男性生殖细胞，是男性体内最小的细胞，卵细胞是女性生殖细胞，是人体中最大的细胞。故D错误，不符合题意。
故选A
典例2 （绍兴期中）为优化年龄结构，国家放宽生育条件，一对夫妻可以生育三个孩子。下列关于人的生殖的叙述，正确的是(  C )
A.睾丸的作用只能产生精子
B.胚胎发育的场所是输卵管
C.男性和女性的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢
D.卵巢是受精卵形成的重要场所
【解析】
A.睾丸不仅能产生精子，还能分泌雄性激素，故A错误，不符合题意；
B.胚胎发育的场所是子宫，故B错误，不符合题意；
C.男性的主要生殖器官是睾丸，女性的主要生殖器官是卵巢，故C正确，符合题意；
D.卵巢是产生卵细胞的场所，故D错误，不符合题意。
故选C。
典例3 下列关于人的生殖的叙述正确的是(  D )
A.精子和卵细胞结合的场所是子宫
B.受精过程是精子和卵细胞的细胞质相融合的过程
C.一个卵细胞一般可以同时接受多个精子
D.受精卵分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
【解析】
A.精子和卵细胞结合的场所是输卵管，故A错误，不符合题意；
B.受精过程是一个精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合形成受精卵的细胞核，故B错误，不符合题意；
C.进入一个卵细胞的精子只有一个，故C错误，不符合题意；
D.在细胞分裂过程中，染色体先复制，然后平均分配到两个子细胞中，子细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故D正确，符合题意。
故选D。
典例4 （台州期中]）下列哪项是胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径( A  )
A.母体→胎盘→脐带→胎儿
B.母体→脐带→胎盘胎儿
C.母体→胎儿→脐带→胎盘
D.母体→脐带→胎儿→胎盘
【解析】
胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，靠近母体的一面与子宫内膜相连，故胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。胎儿排出二氧化碳和其他废物的途径:胎儿→脐带→胎盘→母体。故A符合题意，BCD不符合题意。
典例5 父母养育我们，呵护我们，我们要懂得感恩父母。下列叙述正确的是(  D )
A.“十月怀胎，一朝分娩”是说胎儿必须在母体内十个月
B.刚出生的胎儿必须靠母乳喂养才能成活
C.早期胚胎植入子宫内膜叫怀孕，早期胚胎从母体内产出的过程叫分娩
D.母乳喂养有利于婴儿的健康，促进母子间的感情
【解析】
A.母体怀孕266天（38周）左右，胎儿发育成熟，母体随时会分娩，故A错误，不符合题意；
B.有些产妇不能正常分泌母乳，可以用其他替代品喂养，如奶粉，故B错误，不符合题意；
C.成熟的胎儿从母体内产出的过程叫做分娩，故C错误，不符合题意；
D.母乳喂养有利于婴儿的健康，促进母子间的感情。故D正确，符合题意。
故选D。
典例6（2022下·浙江·七年级期末）“试管婴儿”是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。“礼物婴儿”是试管婴儿的衍生技术，需要分别从亲本中取卵、取精，将精子和卵细胞移植入输卵管，两者像自然受孕那样结合。结合材料并回答相关问题：

（1）“试管婴儿”和“礼物婴儿”的生殖方式分别为(  C  )
A．前者是有性生殖，后者是无性生殖
B．前者是无性生殖，后者是有性生殖
C．两者都是有性生殖
D．两者都是无性生殖
（2）“礼物婴儿”技术中，生殖细胞植入图中②（填序号，下同），“试管婴儿”的早期胚胎植入图中的③。胚胎植入子宫着床后，通过胎盘从母体中获得氧气和营养物质。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（3）试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。
（4）图中①卵巢、②输卵管、③子宫。
【解析】（1）“试管婴儿”和“礼物婴儿”都经过两性生殖细胞结合，都属于有性生殖。
（2）礼物婴儿”是试管婴儿的衍生技术，需要分别从亲本中取卵、取精，将精子和卵细胞移植入②输卵管，两者像自然受孕那样结合。“试管婴儿”是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体③子宫内发育而诞生的婴儿。胚胎植入子宫着床后，通过胎盘从母体中获得氧气和营养物质。
典例7（2022下·浙江嘉兴·七年级校考期末）我们每个同学都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化，请根据图中提示回答有关问题：

“我”的生命开始图中的[A] 受精卵（填名称，下同）。受精卵出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的① 子宫里，每时每刻，都能通过② 胎盘和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
【解析】人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成A受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过②胎盘和③脐带从母体获得氧气和营养物质以及排出废物。

课
堂
小
结

精子和卵细胞

受精卵精子：蝌蚪形，能游动，体积小，每天产生上亿个，产生器官：睾丸
卵细胞：球形，人体最大的细胞，每月一个，产生器官：卵巢

人的生殖系统

男性生殖系统：睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。

受精与妊娠

受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精，受精场所：输卵管。
妊娠：受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
避孕：如女性可以口服避孕药、结扎输卵管等,男性可以使用避孕套、结扎输精管等。

胚胎与发育

植入子宫壁前的早期胚胎：发育所需的营养来自卵细胞的卵黄。
植入子宫壁后的胚胎：通过脐带和胎盘从母体不断获得氧气和营养物质，排出二氧化碳和其他废物。

分娩与养育

成熟的胎儿从母体内产出的过程叫做分娩，产出的胎儿叫做婴儿。
母乳喂养：婴儿出生后，所需的营养物质主要从母乳中获得。
试管婴儿：试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。

板
书
设
计

作
业
设
计

反
思
评
价

		自动登录	找回密码
密码			立即注册