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(七上)第1课 物质的构成(原卷版)(导学案2)

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发表于 15 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式

1 物质的构成

课程标准
学习目标
知道分子是构成物质的一种微粒知道分子的相关性质
1.了解分子是构成物质的一种微粒。
2.知道分子的相关性质。
3.知道分子之间存在引力和斥力。

基础梳理
一、物质由分子构成
1.物质是由大量等构成的
2.分子是构成物质的种极其微小的
1)其中“构成”是指每个分子与该物质的化学性质。如水是由二氧化碳分子构成的二氧化碳分子与二氧化碳的化学性质相同。
2“粒子”是指用,却真实存在的微观粒子。
知识拓展
1.有的物质是由原子构成的一般
包括所有金属、稀有气体、市炭、金刚石等,如金刚石是由碳原子构成的;
2.有的物质是由分子构成的一般包括气体、水、有机物(酒精、蔗糖、醋酸等)如水就是由水分子构成的;
3有的物质是由离子构成的,如食盐(氯化钠)是由钠离子和氯离子构成的。
二、分子之间存在空隙
水和酒精混合实验
1.实验现象:100ml水和100ml酒精混合后的总体积小于200ml
2.解释:水分子之间和酒精分子之间存在着空隙,当水和酒精混合时,
水分子和酒精分子彼此进人对方分子的空隙中所以总体积会减小。
3.结论:分子之间存在
知识拓展
固体、液体气体构成物质的分子或微粒之间都有一定的空隙不同物质分子或微粒的空隙大小不同固体的最小,液体的次之,气体的最大。
分子处于不停的运动之中
1.扩散:不同物质的分子彼此进人对方分子空隙中的现象叫作
2.扩散快慢与温度的关系
温度越高扩散越快说明分子的运动越剧烈。因为分子的运动与温度有关所以分子永不停息的无规则运动也叫作
3.气体、液体、固体都会发生扩散。气体扩散液体次之,最慢。
4.扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做。同时还说明物质的分子间存在空隙。
知识拓展
能用肉眼看到的无论多小都不是分子它们在外力作用下的运动属于机械运动。例如扫地时尘土飞扬尘土属于固体小颗粒)、雪花漂落等。分子直接用肉眼是看不到的,它们的运动是自发的,而且是无规则、永不停息的,属于微观粒子的运动。
分子之间的引力和斥力
1.构成物质的分子间存在相互作用的引力和斥力
2.分子间斥力和引力的关系
分子间距离关系
分子间作用力
分子间距离等于平衡距离
引力等于斥力分子间的作用力表现

分子间距离小于平衡距离
引力小于斥力分子间作用力表现为

分子间距离大于平衡距离
引力大于斥力分子间作用力表现为

分子间距离大于10倍分子直径
分子间作用力十分微弱可以
知识拓展
分子间的引力和斥力是同时存在的对外有时表现为引力(如物体被拉伸时),有时表现为斥力(如物体被压缩时)。即分子间的作用对外表现形式与分子间的距离有关。

典型例题
题型热运动
关于物质的构成与分子热运动,下列说法不正确的是(   
A. 物质是由分子、原子组成,原子由质子和中子组成B. 墨水在热水中扩散得快,表明温度越高,分子运动越剧烈C. 水和酒精均匀混合后总体积变小,说明了分子间存在空隙D. 破镜不能重圆是因为破裂处分子间的距离太大,作用力很微弱
变式训练1下列说法错误的是(  )
A. 用手捏面包,面包的体积缩小了,证明分子间有空隙B. 封闭在容器内的液体很难被压缩,证明分子间有斥力C. 打开香水瓶后,很远的地方都能闻到香味,证明分子在不停运动D. 煤堆在墙角的时间久了,墙内也变黑了,证明分子在不停地运动

题型分子间存在空隙
密封烧瓶中装有某种气体,如图所示黑点表示气体分子,用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封,描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图,其中正确的是 ()
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A.
8c154ff3dc91c7d71d1996d84ebcfbaf.png         B.
642e75d1bccb2d25c1685917529c9e4e.png         C.
5fed38e04848d8c9659b55145c80147b.png         D.
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变式训练2在探究固体分子间是否有间隙的实验中,将机油装入一个壁很厚、相当坚固的钢筒中,然后加上2万个标准大气压,结果发现钢筒流泪了,也就说机油从钢筒里渗透出来,说明
题型分子间作用力
下列现象中,可以说明分子间存在引力的是
A. 液体很难被压缩        B. 酒精和水充分混合后总体积减小C. 美味佳肴香气扑鼻        D. 两个铅块相互压紧后粘在一起
变式训练3下列说法正确的是()
A. 便利贴的背面有粘性,利用了分子间有引力B. 破镜难重圆是因为固体分子间只存在着斥力C. 面包可以被捏扁说明分子间有空隙D. 扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则的运动


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1.物质是由大量分子、原子、离子等构成的。
2.分子在做永不停息的无规则运动。
3.分子间的引力和斥力是同时存在的

1.  下列有关分子的描述正确的是()
A. 液体很难被压缩,说明分子间有引力B. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有空隙C. 雾霾天气时有大量极细微的颗粒悬浮在空时,说明分子在做无规则运动D. 在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到构成墨水的分子在运动
2.  如图所示为教材中的实验,下列对实验的分析不正确的是    
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A. 甲:钩码不能把两块铅柱分开,说明分子之间存在引力B. 乙:黄豆与芝麻混合后总体积减小只是模拟实验,并不能说明分子之间存在空隙C. 丙:抽去玻璃板,俩玻璃瓶气体颜色发生变化,说明只是右侧瓶中二氧化氮分子进入到了左侧瓶中D. 丁:红墨水在热水中扩散比冷水中快,说明温度越高,分子无规则运动越剧烈
3.  下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
选项
宏观事实
微观解释
A
黄豆和芝麻混合总体积变小
分子之间有空隙
B
红墨水滴入水中扩散
分子在不停运动
C
塑料带很难被拉断
分子之间有引力
D
水很难被压缩
分子之间有斥力
A. A        B. B        C. C        D. D
4.  下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是()
选项
实验现象
分子的性质
A
液体很难被压缩
分子间有斥力
B
在车里打开一瓶香水,一会儿整个车里很香
分子能做不停的做无规则运动
C
用手捏海绵,海绵的体积变小了
分子之间有间隙
D
温度越高水蒸发越快
温度越高分子运动速度越快
A. A        B. B        C. C        D. D
5.  关于分子动理论的知识,以下说法正确的是()
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A. 甲图中大量PM2.5尘粒在空中飞舞,这是分子在做无规则运动B. 乙图是液体扩散实验的装置,装好液体后处于量筒底部的液体应该是密度较小的水C. 海绵很容易被压缩,说明分子间存在间隙D. 两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起,说明分子间存在引力
6.  模拟实验是一种常用的科学研究方法。如图所示研究分子特点实验中,采用该方法的是( )
A. 酒精和水混合
94677e90bfc2f9214ba3b2ec1a00bc03.png         B. 黄豆和芝麻混合
5a4a74a37febf3b43894fce9610f4b26.png C. 气体扩散实验
93e2963bd11e6859a3a1c524c96671df.png         D. 铅柱粘合实验
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7  从下列图片中不能获取的信息是()
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A.  硅原子是由原子核和电子构成的        B.  分子之间有间隔C.  水分子受热运动速率加快        D.  构成物质的粒子有分子、原子和离子
8.  中国航天员太空授课"精彩纷呈,如图是王亚平制作蓝色大水球的实验场景。

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1)她用手挤压颜料瓶,瓶子变扁了,说明力能改变物体的___________
2)她将适量蓝色颜料缓慢注入水球中,不久后,整个水球都变蓝了,这是由于分子永不停息地___________
9.  小明同学喜欢亲手做各种实验,并仔细观察,认真思考原因,用学到的科学知识去分析。
这次他又设计了一个实验:将一只洁净的大胶头滴管倒置(如图所示),向其中注入红色的水,水量约占总体积的一半(至A处),再继续向其中注满酒精(至B处),然后用拇指堵住管口,上下颠倒几次,使水和酒精充分混合。请你和小明一起观察、分析有关现象:

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1)这时,大胶头滴管内的液体都变成了________色,同时发现橡胶头稍稍变瘪了。
2)如果此时将拇指移开,那么会发现管内液面________(填上升下降)。
3)你认为以上现象发生的原因是________________________
10.  如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现很难将玻璃板拉离水面;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
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1)图________两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:________   
(2)图________两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:________
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