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(七上)第四章 物质的特性 第1节 物质的构成(导学案1)

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【教学目标】:
1、了解分子是构成物质的一种微粒。理解分子之间存在空隙,能例举反映分子之间有空隙的证据。能用事实说明气体分子之间的空隙比固体和液体之间的空隙大的多。
2、了解扩散现象,确认固体、液体、气体都能发生扩散,能例举反映气体、固体、液体扩散的现象。能用分子运动的观点解释扩散现象。理解扩散的快慢与温度的关系,能叙述分子运动的剧烈程度与温度的关系。
3、能例举支持分子运动的证据,知道分子之间有引力和斥力。
4、通过应用分子和分子运动的观点解释宏观现象,学会透过现象看事物的本质。
教学重点
1、理解分子运动论的内容
2、应用分子和分子运动的观点解释宏观现象,学会透过现象看事物的本质。
教学难点
分子及分子运动图像的建立。
教学器材
放大镜,蔗糖,烧杯,水,玻璃棒,黄豆,芝麻,量筒,细玻璃管,酒精,红墨水,铅块,
教学过程
一、物质由分子构成
1、活动:
(1)用放大镜观察一块方形蔗糖,我们可以看到
(2)将方形蔗糖碾碎后,再用放大镜观察,我们可以看到
(3)将碾碎的蔗糖溶入水中,用放大镜观察糖水,我们发现蔗糖的粉末
     蔗糖真的消失了吗?怎么证明?
由此可见,蔗糖是由构成的。
如:水由构成,氧气由构成,二氧化碳由
构成,酒精由构成。
2、不同物质的分子构成相同吗?
3、是不是所有的物质都是由分子构成呢?
4、分子定义:
5、分子用肉眼和放大镜看得到吗?应该用什么观察?一滴水中约含(共21个零)个水分子,一人每秒数一个,要数几十万亿年。全中国人日夜不停的数要数3万多年。这说明什么?
二、分子之间存在空隙
1、分子间存在空隙?
2、下列事例中,选出能证明分子间存在空隙的例子。
(1)水和酒精混合后总体积小于水和酒精的体积之和。
(2)注射器内的氧气很容易被压缩
(3)芝麻和黄豆混合后总体积小于芝麻和黄豆的体积之和。
(4)一块海绵能吸很多的水。
(5)蔗糖溶解到水中后,液体的体积几乎没有增加。
(6)注射器内的水能少量的被压缩。
3、固体和液体分子空隙大,还是气体分子空隙大?请例子说明。
三、分子处于不停的运动之中
1、请举例能证明“分子处于不停的运动中”的例子。
2、扩散的快慢与有关,越高,液体扩散越快。
扩散现象能在气体、液体、固体中发生吗?各举一个例子。
[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网ZXXK]

2e2959ee12d19b37e33464ec0bcb0682.png [来源:Z+xx+k.Com]
五、拓展提高:
1.下列微粒,只有用电子隧道显微镜才能观察到的是(       )
   A.细胞     B.小颗粒     C.分子     D.粉末[来源:Zxxk.Com]
2.下列关于分子的叙述正确的是(        )
   A.分子很小,是肉眼看不见的物体
  B.自然界里的物质都是由分子构成的
   C.分子是构成物质的一种微粒[来源:Z.xx.k.Com]
   D.所有的物质分割下去,都能得到分子
3、.水结成冰后,体积变大了,其主要原因是(        )
A.水分子变大了                    B.水分子之间距离变大     
C.水分子变成了别的物质分子          D.水分子停止了运动
4.下列关于分子的叙述正确的是(        )
   A.分子很小,是肉眼看不见的物体
   B.自然界里的物质都是由分子构成的
   C.分子是构成物质的一种微粒
   D.所有的物质分割下去,都能得到分子
5、下列微粒中不是构成物质的微粒是(     )
    A.分子    B.原子    C.离子    D.细胞
6.干冰是由分子构成的,酒精是由分子构成的,构成不同物质的分子是的。
课堂小结】:

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