（六下）第19课《科学技术对建筑物的影响》（教案）

skybamboo · 发表于 4 小时前

第19课《科学技术对建筑物的影响》教案
冀人版小学科学六年级下册
一、教学目标
知识目标：了解建筑物的发展变化的过程。
能力目标：知道建筑材料和建筑技术的发展推动着建筑物的变化。
情感目标：能从建筑物的发展变化过程中提出可探究的科学问题。
二、教学重难点
重点：了解建筑物发展变化的过程。
难点：知道建筑材料和建筑技术的发展推动着建筑物的变化。
三、教学准备
PPT课件、图片、视频资料。
四、教学过程
（一）情境与问题

引导：观察图片，说说为了更好的生活，人类的建筑物发生了怎样的变化？

提问：人们住的房屋是怎样发展成现在的高楼大厦的？

【设计意图】从观察我们身边的常见的事物入手，可以帮助学生理解知识。
（二）探究新知
1. 探究建筑物变化的原因
（1）教师引导：从古至今建筑物是怎样发展变化的？建筑物变化的原因是什么？让我们带着问题去探究，寻找问题的答案。
生：古时候，人类只能住在洞穴、草棚和树巢中。
师：那人类住在这种地方只能在附近寻找食物，如果想去远处寻找食物怎么办，在哪里住呢？
生：为了寻找远处的食物，人们用兽皮做成课移动的帐篷，这可能是人类最早建造的房屋。
生：后来人们学会了生产和使用简单的工具，用木头做成能遮风挡雨的木屋。人们在木架外面扎上枝条，用树枝扎成屋顶，在屋的外面抹上泥巴，做成简单的房屋。
师：时代一直在进步，到后来建筑物又变成什么样子？
生：随着技术的发展，人们发明并生产出了砖、瓦、石灰等各种各样的建筑材料。出现了各种各样的民居和金碧辉煌的宫殿。
（2）阅读资料，了解近代的建筑物的发展
讨论：小组内展开讨论
汇报：请小组代表发言
教师出示图片。
（3）得出结论。
讨论：在不同的历史时期，人类的建筑物在哪些方面发生了变化？
学生做出回答
小结：人类的建筑物的外形、结构由简单到复杂；功能由单一到综合；建筑材料由从自然获取到人为创造；建筑技术由依靠人工到机械化、自动化。
提问：科学技术对建筑的发展起到了怎样的影响？
小组内根据生活经验展开讨论；
学生代表汇报结果；
小结：科学技术的进步推动了建筑物的发展变化，使得建筑的造型更加丰富，功能更加全面；同时也带来了负面影响：高层建筑玻璃幕墙的光污染、装修材料的化学污染等。
讨论：为什么不同的地方，建筑物的结构不一样？
总结：由于各地的地理位置、气候变化，生活方式和文化传承不同，我国出现了不同类型的建筑物。
【设计意图】老师引导并提出问题，让学生大胆发言，不怕学生说错，最后教师做出总结，以便纠正学生的错误。
（三）拓展应用

搜集建筑物新技术的资料

出示新技术图片

四、课后小结
建筑物的外形、结构由简单到复杂；功能由单一到综合；建筑材料由从自然获取到人为创造；建筑技术由依靠人工到机械化、自动化。
五、板书设计
科学技术对建筑物的影响
洞穴、草棚、树巢
帐篷
木屋
砖瓦房
高楼大厦
六、课后作业
1.古时候人们只能住在（）（）和树巢中。
2.为了寻找远处的食物，人们用兽皮做成（）。
3.随着技术的发展和社会的进步人类居住的房屋也在发生着变化。（）
4.建筑物的发展变化主要受人们的生活方式的影响，与其他因素没有太大关系。（）
七、教学反思
1. 亮点：这节课学生学习的积极性很高，课堂气氛非常活跃，学生都勇敢的发言。
2. 不足：有个别学生不是爱说话，不敢举手，讲课速度稍微快一些。
3. 建议：对于不爱发言的学生，多鼓励。

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