06（一下）认识水（教案1）

skybamboo · 发表于 11 小时前

认识水
【教学目标】
1．科学概念
知道如何辨别水，初步建立水的概念。
2．过程与方法
会运用收集资料的方法来认识和了解水。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与水有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关水的信息。
【教学重难点】
重点：建立水的概念。
难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解水。
【教学过程】
一、思考导入
我们的生活离不开水，水是什么样的？
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
将水倒入这些容器。水的形状是什么样子的？
记录水的形状。
2．探究新知（活动二）
想一想：水有固定的形状吗？
三、展示研讨
水是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的液体。
四、延伸拓展
课后思考题：说一说大自然里哪里有水？

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