课程基本信息
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课例编号
| | 学科
| 小学科学
| 年级
| 六
| 学期
| 上
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课题
| 自然资源的开发与保护（第二课时）
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教科书
| 书名：义务教育教科书 科学 六年级 上册
出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年 8 月
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教学人员
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| 姓名
| 单位
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授课教师
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指导教师
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教学目标
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一、教学目标
【科学知识】
1. 知道垃圾分类等资源保护方法的意义。
2. 了解保护自然资源与人类生产生活的关系。
【科学探究】
通过实地调查的活动，逐步树立保护环境的意识。
【科学态度】
在案例分析中，乐于沟通交流，能综合不同成员的意见，形成对保护资源的意识。
【科学、技术、社会与环境】
树立保护环境和节约资源的意识，并在实际生活中践行。
二、教学重点：了解保护自然资源与人类生产生活的关系
三、教学难点：树立保护环境和节约资源的意识，并在实际生活中践行。
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教学过程
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时间
| 教学环节
| 主要师生活动
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2分钟
| 一、复习导入，回顾自然资源开发的利弊
| 1.出示课题
《自然资源的开发与保护》（第二课时）
1.回顾上节课自然资源开发的相关内容
引导学生回忆自然资源开发的利弊，树立合理开发和利用的意识
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7分钟
| 二、案例分析，了解自然资源与人类的关系
| 1.分析案例：伦敦烟雾事件和雾霾天气
通过案例分析让学生了解历史上发生的大气污染事件，知道大气污染对于人类的影响。通过视频了解现代人对于大气污染的治理方法和成效。帮助学生树立保护自然资源的意识。
2.分析案例：水俣病事件
通过让学生了解水俣病事件前后的影响，分析污染影响和了解污水治理的成效，树立保护水资源等自然资源的意识。
3.分析案例：旅鸽的灭绝
出示旅鸽灭绝的相关资料，让学生感受到人类活动对于野生动物的影响，进而关注到保护野生动物。
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5分钟
| 实地调查身边自然资源保护情况
| 1.讨论调查身边自然资源保护情况的方法
2.实地调查并汇报
梳理我们周围存在的环境保护问题并对此提出切实可行的方案，例如垃圾分类等。
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6分钟
| 介绍垃圾分类和制作绿色行动承诺书
| 1.通过视频了解垃圾分类的意义和方法。
2.思考更多力所能及的保护环境的方法，制作绿色行动承诺书并且在实际生活中践行。
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