讲授新课
| 一、科学实践：认识脑的功能
1.短片：认识脑
播放视频。
2.脑的结构
脑被坚硬的颅骨包裹着，它主要由大脑、小脑、脑干三部分组成。
3.认识大脑
◆大脑的质量约占脑重的80%（1120克）。
◆大概有两个拳头并拢起来那么大。
◆大脑表面像核桃仁一样,有许多凹陷的沟和隆起的回。
◆大脑的硬度跟豆腐差不多,但颜色是粉红色。
4.讨论大脑结构
（1）同学们，并拢你们两只拳头，跟老师相比，发现了什么问题？
明确：老师的拳头比学生的大，说明学生的大脑没有老师大。由此可见，大脑是随着年龄的增长在不断变大，变重。
（2）大脑像并拢的两只拳头，说明大脑分几部分？
明确：大脑分左脑和右脑，左右脑的分工不同。
（3）大脑表面的沟和回起什么作用？
在基本保持纸团形状不变的情况下，展开皱褶，观察纸团面积大小变化。
明确：沟和回的作用：增加大脑皮层表面积，存储大量信息。
（4）大脑为什么按起来跟豆腐的硬度差不多？
明确：脑中80%是水，所以它是软软的。由此可见，我们的大脑很脆弱，经不起磕碰，平时一定要保护好自己的大脑。
5.体会大脑功能
（1）“反应尺”游戏
活动要求：准备一根长度约为30厘米的直尺，两人一组，一人放尺子，一人抓尺子，比比谁反应速度快。
游戏规则：
◆将0刻度朝下，做好准备。
◆“放尺”人用两个手指捏住尺的上端，使尺与地面垂直
◆“抓尺”人把右手放到尺的下端并使手的下侧与尺子底端边缘对齐，做好抓尺准备。（不能碰到尺，尺子下落过程中手也不能碰到尺子，否则本次读数无效）
◆反复做4次后，两人交换角色，再进行4次。
◆将抓尺位置对应的读数记录下来，计算平均值。
温馨提示：
①注意尺子的方向，数字小的一端向下。
②不要在桌面上进行实验，要给尺子下落留有空间。
③可以先练习几次，提高抓到尺子的成功率。
游戏记录：
脑在游戏中的作用：抓尺位置平均值越小，说明人脑反应时间越短，反应速度越快。
（2）“快速记数”游戏
卡片上有12个数字，10秒记忆后，请写出你记住的数字。比比看，谁记得最多。
脑在游戏中的作用：大脑有记忆功能。
知识卡：大脑惊人的记忆
一般来讲，大脑具有非常强大的记忆功能，普通人只使用到了大脑全部记忆的1/10左右。假如一个普通人每天可以记忆30个单词，一年大约可以背一本字典，而经过专门训练的天赋比较高的人，一分钟可以记忆500多个单词，所以说人的记忆是无法测量的，有的时候大到惊人。
6.体会小脑功能
（1）走“平衡木”
材料准备：
高30厘米，宽10厘米，长3米的平衡木一副，设一端边线为起点线，则另一端边线为终点线。
两端外各加一块与平衡木等高的宽20厘米、长20厘米的平台。
活动规则：
①站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举。
②当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。
③任意一个脚尖超过“终点线”时，活动结束。
（2）“金鸡独立”
双手侧平举，单脚站立，抬起的一脚的脚背贴近站立的脚的膝盖，或是另一只脚往后面勾起，在规定的时间里比，赛看谁先动，平衡力最稳的同学为获胜者。
（3）在走“平衡木”和做“金鸡独立”游戏时取胜的关键在于谁的平衡力控制的好。平衡力是谁来控制的？
明确：小脑——平衡力作用。
（4）如果小脑出现疾病或损伤，人就可能出现平衡失调，站立不稳，行走不便，发音困难等。
7.了解脑功能
大脑、小脑和脑干是人脑的主要组成部分,控制着人的思维、运动、知觉等。它们分工不同但又相互配合,协调一致地帮助我们完成各种活动。
观察图片活动，分析脑在活动中起到怎样的作用？（展示图片）
明确：大脑具有控制思维、协调运动、识别、推理、创造等功能。
8、保护我们的脑
（1）如果我们的脑受到损伤会怎么样？阅读资料回答。
明确：
大脑受损：人的思维能力、语言能力、记忆能力受到影响。
小脑受损：造成身体局部瘫痪、行动不便等问题。
脑干受损：影响心跳、呼吸等生命活动。
（2）脑是人类重要器官，应该如何保护？
预测：
保证睡眠充足
保持愉悦心情
骑摩托车或做剧烈运动时戴头盔
……
二、课堂练习
（一）选择题
1.小脑是脑的组成部分，其主要功能是（ ）
A.维持平衡
B.控制思维
C.维持心跳、呼吸等生命活动
2.下列运动能锻炼大脑功能的是（ ）
A.走“平衡木”
B.金鸡独立
C.做“反应尺”游戏
3.下列做法不利于脑健康的是（ ）
A.熬夜补习功课
B.科学搭配饮食
C.防止剧烈撞击
4.在溜冰场上能灵活自如的滑冰，说明脑具有（ ）
A.控制思维功能
B.协调运动功能
C.创造识别功能
（二）判断题
1.大脑是脑的一部分。（ ）
2.小脑受损会导致行走不便。（ ）
3.常做“金鸡独立”运动能锻炼大脑功能。（ ）
4.大脑像核桃仁有许多沟和回。（ ）
5.脑的各部分分工不同。（ ）
6.经常参加体育锻炼有利于脑健康。（ ）
三、作业布置
查阅资料，还有哪些措施可以保护脑的健康。
| 观看视频
阅读资料
讨论交流
做“反应尺”游戏
搜集数据，分析数据
记忆比赛
走平衡木比赛
金鸡独立比赛
回答
看图分析
阅读回答
列举
独立完成
| 知道人脑是由大脑、小脑、脑干等组成的。了解大脑的形状、大小、颜色、重量、软硬等特征。
通过游戏体会大脑功能。
通过游戏体会小脑功能。
汇总脑的作用。
知道怎样保护脑。
完成达标测评
强化保护脑的意识。
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