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[人教版] (四下)3.10不同环境中的植物教案

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发表于 2026-3-16 04:59:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
3.10《不同环境中的植物》教学设计
课题
不同环境中的植物
单元
三
学科
科学
年级
四
学习
目标
科学知识
1、植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系
2、科学探索
1、通过观察植物的形态特点,联系其生长的具体环境
2、通过比较,分析植物如何适应寒冷环境
科学态度
1、明确植物与环境之间的关系,
2、植物顽强的生命力
重点
知道植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系
难点
探索植物如何适应寒冷环境
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、我们的生活离不开植物。植物的形态各种各样。
【小资料】
据估计,现存大约有350000个植物物种,被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物。直至2004年,其中的287655个物种已被确认,有258650种开花植物、16000种苔藓植物、11000种蕨类植物和8000种绿藻。
2、这些植物生长在各种各样的生活环境之中。
【小诗】
平静的池塘中
盛开着白荷花。
荒芜的沙漠中
挺立着仙人掌。
……
它们是有什么本领吗?
竟能在这的地方安家!
认真听

通过小资料、小诗的引用,让学生初步知道植物形态的多样性,同时知道植物生长在不同的环境里。
讲授新课
一、观察植物形态
1、观察这些形态各异的植物各有什么特点?(展示书中图片)

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【提示】
①水瓶树,树干高大粗壮,直径有1米多,酷似一个巨大的酒瓶,“瓶口”长着稀疏的枝条树叶。
②仙人柱,柱状,叶子退化成刺。
③雪松,常绿,叶针形
④椰树、芭蕉,枝叶茂盛,叶子阔大。
2、形态各异植物观察记录表
植物名称
形态特点
提出疑问
水瓶树
仙人柱
椰树
芭蕉
雪松
二、不同的环境
1、这些植物为什么会有这样奇怪的形态?
【提示】
①水瓶树,生长在巴西草原上。热带草原上的降水比较集中,一段时间干早,另一段时间大量降水,一年中干季、雨季分明。当雨水充足时,多余的水份基本上都被这种树木给吸收储存了起来,供干旱季节维持正常生命。
②仙人柱,生长在沙漠地带。沙漠里的降水很少。白天日光强烈,气温很高;夜晚气温骤降。为了减少水分蒸发,仙人柱的叶变成刺。
③热带沿海地区全年高温,有些地方常受季风影响。椰树、芭蕉,因雨水充足,长得高大。同时为了蒸腾水分,散发热量,叶子长得也大。
④高山上的土层很薄,气温很低,经常被积雪覆盖。雪松的叶子为针形,能够忍耐低温和干旱,延长寿命。
2、小结:
植物的形态特点与它的生长环境有着密切联系。
3、填写活动手册:把下列植物和它适宜的生长环境连线

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三、科学活动:比较大叶黄杨和杨树的叶子
1、引导学生从以下几个方面观察比较:
①看一看两种树叶,叶子的形状有什么不同。
②摸一摸两种树叶,感受叶片的表面光滑程度和厚度。
③观察两种树叶,秋天时会不会变黄。
④观察两种树叶,冬天时会不会全部落光。
2、大叶黄杨和杨树的叶子比较表
比较项目
大叶黄杨叶子
杨树叶子
形状
表面
厚度
秋天叶是
否变黄
冬叶天是
否全落光
3、拓展讨论
(1)冬天来了,它们是怎样适应寒冷环境的?
【提示】
①杨树冬天落叶,减少水分的蒸发、减少体内营养消耗。
②大叶黄杨叶片上有一层厚厚的角质层,上面有蜡质,能减少蒸腾,终年常绿。
(2)与大叶黄杨类似的植物有哪些?
【提示】
茶花、南天竹、柳杉、刺柏、……
(3)与杨树类似的植物有哪些?
【提示】
紫薇、垂柳、榆树、桑树、……
拓展练习:见图片和表格
四、课堂练习:判断题
1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。(   )
2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。(   )
3、雪松耐旱抗低温,可以生活在高山地区。(   )
4、热带草原气候特点是雨季、旱季分明。(   )
5、冬天,杨树的叶子全部落光。(   )
6、大叶黄杨叶子终年不落。(   )
五、拓展提高:椰子树生活在海边的秘密
从远古开始,椰子树就生活在海边,因为海边能够提供给它们充足的水分、阳光和适宜的温度,这些都是椰子树生长的必要条件。除此之外,椰子树生长在海边有助于果实成熟后能直接落入海水中。椰子的外面包裹着一层厚厚的粗纤维,里面则是充满了空气。这种特殊结构使得它所受的浮力大,且不容易腐烂。因此,椰子能随着海水漂到其他地方,并在适宜的海滩上发芽生根、开花结果。这也是为什么椰子树身体微微倾向大海的原因。
六、作业布置
见教材:调查当地植物资源
七、拓展与应用:栽培多肉植物
观察交流
填写观察记录表
联系书中相关环境知识介绍交流回答
填写活动手册
观察比较
填写比较表
回答
独立完成
认真听
课后完成
学会观察植物的形态特点
让学生知道植物的形态与其生存的环境相适应
通过观察比较 了解植物如何适应寒冷的环境
检测知识掌握情况
拓宽知识面
巩固课堂知识
课堂小结
通过这节课的学习,我们知道植物的形态特点与它的生长环境有着密切的关系。在科学探索中,通过观察植物的形态特点,联系其生长的具体环境;通过比较,分析植物如何适应寒冷环境,让我们进一步明确植物与环境之间的关系,懂得尊重生命的科学道理。
总结课堂
板书

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板书设计
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