02（一上）《袋子里有什么》（教案1）

skybamboo · 发表于 4 小时前

2、袋子里有什么

教学内容	袋子里有什么	重点难点	用比较规范的语言描述自己的发现。
教学目标	1、学会看、闻、听、摸、尝的观察方法。 2、引导学生用比较规范的语言描。	组织形式	小组
教学准备	儿童经验基础	认识常见的水果。
	环境准备	神秘袋、各种不同水果。
过程与策略	有效语言设计	环境辅助
猜一猜、导入活动。出示神秘袋，引导学生进行猜测，猜一猜袋子里面的东西。使用看闻听摸进行观察。 1、学生不打开袋子，对神秘袋里的物体进行看形状、听声音、闻气味、摸手感，并进行大胆表述。 2、分组活动：教师分组引导学生在活动中大胆的与同伴进行交流。猜一猜里面上什么。 3、尝一尝袋子里的水果。三、请学生将袋子里的宝贝轻轻取出，摆放在小组桌面上，看看谁猜对了。师：请你尝一尝，你会有新的发现。四、说一说喜欢的水果： ·介绍自己的新发现。 ·根据颜色、气味、味道等进行介绍和分类。	1、你们觉得这个袋子里面会是什么？ 2、你观察到了什么？感觉怎么样？你猜他会是什么？学生活动提示：他们长的一样吗？他们还有什么不一样？你能帮他们分类吗？ 3、你有什么新发现？ 4、观察时，你都用到了哪些感觉器官。不能随便尝不了解的东西。	活动前请家长和学生一起收集各种各样的水果，带到课堂，引导孩子对各种各样的水果产生兴趣，作为活动的前期铺垫。

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[人教版] 02（一上）《袋子里有什么》（教案1）

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