找回密码
 立即注册
搜索
查看: 1|回复: 0

10(八年级下册)Section B第5课时(3a~3b)202(教案1)

[复制链接]

2万

主题

224

回帖

12万

积分

管理员

积分
123361
发表于 2 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
Section B  第五课时(3a~3b)

f53f3f8b889c99c0e743020fccf02209.png

0b1fd85037b1eb3eddf98d15a63786b2.png
类别
学习重点
重点单词
interest,sir,madam
重点短语
be good at,help out
重点句式
1.Which volunteer job do you want to do?
2.I want to help out as a volunteer in your old people’s home.

3a0ee3770d8a89c81302d0d339a913ea.png
课前预习
写一写
1.兴趣interest2.夫人;女士madam
3.先生sir
译一译
1.擅长be good at2.帮助解决问题help out
背一背
1.因此我认为自己擅长这个工作。
So I think I’d be good at this job.
2.我想在你们的老年之家当志愿者。I want to help out as a volunteer inyour old people’s home.

d543d823958ffbb9ed0328d1cc7b7bf7.png

413ffc2a2d5fa21e7374aae245bcc010.png
新课导入
Teacher:Do you want to be a volunteer? Which place  do you want to volunteer at? Why? Please share your ideas with your partner.
新课展示
【完成3a~3b的任务】
1.阅读3a中的志愿者工作,然后添加你自己想做的志愿者工作,完成后小组内互相交流,比一比谁写得更多。
2.两人一组互相交流自己喜欢的志愿者工作及其原因,完成3a。
3.认真阅读3b中的问题,然后根据问题提示给你想做志愿者工作的部门写一封信,可以参考下面所给出的词组和句型,完成后小组内互相交流纠错,教师抽查点评,完成3b。
典例参考
Dear Sir or Madam,
My name is Sally Brown. I am a student who wants to be a professional singer.I would like to work as a volunteer in your hospital. As a volunteer I\'d like to sing songs for the sick kids and cheer them up. I am also good at telling stories, and I can tell them many interesting stories. I am sure I can be good with them. I can go to your hospital every Sunday. I really want to help the kids out. I hope you can let me do the job. Thank you.
4.参考学案上的单元同步作文指导,然后完成实战演练。
5.教师点评学生作文。
【语法提要】
be strong in
be strong in 意为“擅长……”,其后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。
strong为形容词,意为“(能力)强的,擅长的”。
例句:He is strong in science.他擅长科学。
strong 还可意为“强壮的;坚固的;厉害的”。
例句:He is stronger than his brother. 他比他的弟弟强壮。
【问题探究】
根据汉语意思完成句子。
我的强项是英语。
I am strong in English.

3a08e52203fcd5943a8e5b20b1f38a87.png
活学活练
The runner needs a B(更结实)pair of shoes.
  • strong    B. stronger   C. more strong

ba5d2e134b6821ffb151dd1144ada493.png

2b10a7969116fc42c75606cef8c7d63a.png
布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一单元内容。

81d5abf09a57affb23480ac251dd6b25.png
教学反思
本课时通过提问的方式引入话题,启发学生的思考,接着通过阅读练习和写作练习的方式来提升学生的读写能力和表达能力。
教学过程中老师的疑问:
教师点评和总结:
教学说明:
通过问题引入本课内容,让学生积极思考,迅速集中注意力。
教学说明:
通过这个教学环节让学生对志愿者工作有了更深刻的理解,同时也锻炼了学生的写作能力。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|5432教案网 ( 蜀ICP备2022024372号-1 |川公网安备51152402000101号 )|网站地图

GMT+8, 2026-3-5 05:18 , Processed in 0.690953 second(s), 31 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2026 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表