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课题
| Unit 2第4课时
| 课型
| 新授
| 编号
| 2-4
| 学科
| 英语
| 班级
| 七年级
| 领导签字
| | 执笔人
| | 使用人
| | 使用时间
| | 学习目标
| 1．熟练掌握本节课的单词及短语．
2．能够利用所学句型询问及表述时间。
3．掌握时间表达法
| 学习重点、难点
| 学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。
| 课时安排
| 1课时
| 自主预习
1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语．
2. 翻译官
在早晨____________ 在晚上____________ 在下午
去睡觉__________ 做作业____________ 去散步
六点半_____________ 六点一刻六点四十五
展示交流
学习任务一：完成活动1a部分。
1. 两人一组，练习对话。
----What time do you usually go to bed?
----I usually go to bed at 9:45.
2. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法)
3. 完成1a 将行为与时间匹配。
4. 在小组内核对答案。
学习任务二: 完成活动1b部分
1.两人一组，练习对话。
----When do students usually eat dinner?
----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.
2.利用1a中的短语，做替换练习。
3.小组竞争，展示成果。
学习任务三: 完成1c,1d,1e部分
1. 听录音，圈出你听到的活动。
2. 核对答案，完成1c。
3. 再听一遍录音，完成1d。
4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组。
5. 听录音，复述所听内容
6. 两人一组，练习所听材料。完成1e
------When does Tom usually get up?
------He usually gets up at half past five.
知识探究
英语时间的表达
（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数，省去o’clock。如：
It’s ten o’clock a. m. 现在是上午十点整。
（2）非整点时间可直接采取读数法。如：
It’s eight-thirty. 是八点三十分。
注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如：
eleven-thirty 十一点三十分
nine-twenty-five 九点二十五分
6:10 →six-ten 8:50→eight-fifty
9:30→nine-thirty 10:15→ten-fifteen
7:45→seven forty-five 11:05→eleven-five
（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。如：
6:10→ten past six
11:05→five past eleven
10:15→ a quarter past ten或fifteen past ten
8:15→a quarter past eight或fifteen past eight
9:30→half past nine或thirty past nine
（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如：
11:50→ten to twelve
7:31→twenty-nine to eight
9:45→a quarter to ten或fifteen to ten
12:59→one to thirteen
此句话还有几种表达方式。如：
What is the time? 几点了？
What time is it by your watch? 你的手表几点了？
巩固提升
1、我一般在早上6：30左右吃早饭。
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2、学校9：00点钟开始上课。
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3、晚上我要么看看电视，要么玩玩电脑游戏。
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4、你通常几点到校？
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5、人们一般在什么时候吃晚餐啊？
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