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| 课 题
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| 课 型
| 预习展示
| 学习目 标
| 1.会认读英文人名。
2.会说会写会运用关于问候他人的句型：A: Good afternoon ,Cindy!
B: Good afternoon ,Dale !
| 学习过程
Step 1.自主学习
自主认真完成任务一至任务五，然后进行对学群学。
任务一：正确写英文字母Aa-Hh。（并归纳含有相同发音的字母）
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Aa _______ Ee _____ ______ ______ _______
任务二：读一读下列人名然后根据人名的首字母进行人名排序。
Bob Grace Helen Alice Cindy Eric Frank Dale
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任务三：会读会写会认人的名字
1海伦________2 艾丽斯_______ 3 辛蒂 ______4 格雷斯_____________
5 戴尔_________ 6埃里克 ________7 弗兰克_______8鲍勃 _______
任务四：会说会写会运用下列单词或句子。
1.下午________2.下午好！_________________3.晚上_________ ４．晚上好!_________________ _
任务五：大声朗读下列对话，并编写出自己的对话
1. A: Good afternoon ,Cindy! 1.A：______________________________
B: Good afternoon ,Helen! B:________________________________
2. A: Good evening, Alice! 2.A:________________________________
B: Good evening, Dale ! B:_____________________________
Step2.合作学习
首先对子组合作学习，互练互查互考，然后组内小展示，不仅要展示答案，还要说明原因，展示者声音适度，听展者做好质疑，补充 。
Step3.展示。
各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。
要求：快，静，齐。展示的学生声音要洪亮，语句流畅，全员参与，倾听组认真倾听，思考，补充，质疑，随时利用红色笔进行标注，以便质疑。
Step4.课堂小结
思考总结：本堂课我学会了_____________________________________________________________
Step5.当堂检测
一.单选。
( )1.你早晨在校门口遇到王老师，你应向老师说“______________”打招呼。
A．Hi! B. Good afternoon! C. Good morning! D.Hello!
( )2.下午碰到老师，你想向他问好你应该说什么？__________________
A．Nice to meet you! B. Good afternoon ,teacher!
C. Good morning,teacher! D.Bye_bye
( )3.晚上睡觉之前，应该和父母说什么呢？__________________
A．Nice to meet you! B. Good afternoon! C. Good night! D.Bye_bye
( )4.英文缩写BBC的含义是____________________
A．英国之音 B. 英国广播公司 C. 英国广播之音 D. 美国广播公司
( )5.——Hello,Dale!——___________,Frank!
A．Hello B. Good afternoon ！ C. Thanks D.Goodbye
二.根据首字母或汉语提示完成单词
1.Good_____________( 下午)，Helen！
2. Good_____________( 晚上)，Cindy!
3. _________( 好的 ) morning ,Cindy!
4. _________( 喂 )，Eric!
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课后反思
通过本节课的学习，我最大的收获是________________________ 感到自己有待加强的是___________________________________________。
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