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学习目标
A. 词汇：son cousin grandpa mom aunt grandma dad uncle daughter [来源:学科网ZXXK]
重点：介绍家人和朋友： This is my …….
Those are my …….[来源:学*科*网]
B. 语言目标：This is my uncle.
These are my friends.
课前探究
- 预习P10生词，写出不会读的单词：_____________________________________________ 熟读生词，记忆中文意思,写出下几个短语和句子的中文意思：my family tree ___________; your cousin _________; This is my uncle. _______________； These are my parents and this is my grandma._____________________? (句中and起连接句子作用，无词意。)
- 预习Section B, 列出自己的家谱/家庭关系图。
预习交流
（检查个人完成预习情况。）
互助提升
1. 小组互助熟读P10 生词。完成1a。
2. 1b，听录音，在你所听到的单词后打勾。
3. 1c,再听一遍录音找到姜涛和汤姆谈论的照片。
4. 2c,pairwork.结对活动。学生A盖住活动2b中的姓名询问图中的人物。学生B回答问题。
5. 自编对话并写下来：(投影呈现，做出评价)
A：_____________________________________
B: _____________________________________
体验成功[来源:Z&xx&k.Com]
1.这是我的家谱。
________ __________my_______ _______.
2.那是我的哥哥。
_______ _______ my brother.
3.这些是我的朋友。
_______ ______ my friends.
1.Is _____ your brother?
A.she B.his C.he D.her
2.These are my_______.
A.pen B.parentC.pencilsD.grandparent
3.She is _______friend.
A.good my B.a my good
C.my a good D.my good
4.Is this your brother?
A.Yes,he is. B.Yes,she is C.Yes,it is D.No,it is.
5.______name is Mona._______name is Dale.
A.His,His B.Her,Her
C.Her,His D.His,Her
6.--_______these your pens?
--Yes,they_______.
A.Is,are B.Are,are C.Are,is D.Is,is
III. 各小组交换检查练习结果，评出成绩（总分14分）_____，老师对各组成绩汇总，给出评价。
组内讨论错题，老师点评。[来源:学科网ZXXK]
快乐心得
- 我帮助了_________同学说____________。
- ________同学帮助我学会了___________.
- 我对我在课堂上的________________（表现）感到满意。
- 本堂课我还有________________不懂。
拓展延伸
These are my…….(复数名词)
2.指示代词this这-- these这些；that那-- those那些。[来源:学|科|网]
3. 人称代词：主格 you he I she they
宾格 you him me her them
形容词性物主代词/所有格 your his my her their
3．实战训练
下图是Tom的全家福照片，上方从左往右分别是他的父母，叔叔、婶婶。中间是他的祖父母。下方从左到右分别是Tom，Tom的弟弟Jack，和他的堂弟Dale。请你介绍一下这张照片。
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