84六年级下册（教案1）Unit 3 Check & story time教案

skybamboo · 发表于 9 小时前

主备人		复备人		审批人		编号
时间		学生姓名		班级		小组
课题	Unit 3 Where did you go? Check and story time	课型	巩固练习	课时	第6课时
本周行为训练重点	训练学生在课堂上能大胆展示，培养他们的倾听能力。
学习目标	1.巩固本单元的重要单词和句型。 2.能读懂Story time中的故事。
重、难点预测	1.巩固本单元的重要单词和句型。 2.能读懂Story time中的故事。
学习过程	教师“复备”栏或学生笔记栏
课前预习 1.读本单元A、B部分五次，并背出本单元的四会单词。 2、翻译下列句子。 1）怎么了？ 2）你还好吗？ 3）我现在没事了。 4）你去哪儿了？ 5）它看起来像只猴子！ 6）你们去吐鲁番了吗？ 7）你们怎样去的？ 8）听上去不错！家长加油站签名：合作探究部分课前热身：Warm-up 1、Free talk.（师生对话） 2．Say a chant(前半部分唱两次) What did you do on your holiday? I went, went swimming. What did you do on your holiday? I took, took pictures. What did you do on your holiday? I bought, bought gifts What did you do on your holiday? I ate, ate fresh food. Step 1:Check(回顾复习，小小检测) 1.复习三会单词：老师抽读单词卡片，让学生看图说单词。 2.复习四会单词。学生抢答说单词并拼读出来。 3．老师利用图片让学生编对话。 Where did you go to on your holiday? I went to… . Step 2:presentation (呈现目标，自主学习) 1.学B Let’s check. (1)让学生观察图片。（2）老师播放录音，让学生判断正误。（3）全班进行讲评订正。（4）Listen again and answer the questions. 2.学wrap it up.(让学生总结不规则动词的过去式) 3．看图猜故事内容。 4．学生用中文讲述故事内容。 5．播放视频，了解故事内容。 6．教师播放故事的视频，让学生通过视频理解故事内容，最后让学生模仿故事中人物的语音、语调学说故事。 Step 3: Co-operation（合作交流，独学、对学、群学） 1．模仿角色的语音、语调学说故事。 2．鼓励学生分角色表演。 Step 4: Show（大小展示，探究总结）齐读故事、分角色表演故事、组长领读故事、齐唱歌曲、 Step 5:Consolidation（达标检测，师生小结）一、找出答语。（）1. What did you do yesterday ? A. She went to Harbin. ( ) 2. Did Jack go fishing ? B. I hurt my foot yesterday. ( ) 3. What happened? C. I are fresh food. ( ) 4. Where did Mary go last week? D. By train. ( ) 5. How did they go there ? E. No, he didn’t. 二、改错 1. I went there with train. ___________________________ 2. He did her homework last night. ______________________________ 3. What did you saw in the zoo?________________________________ 4. We bought some gifts and eat some food. _________________________ 5. What was the beach ? It was beautiful. ______________________________ 三、根据中文意思补充完整。 1. 它看起来像只猫。 It________ _________ a ________. 2. 去年你去吐鲁番了吗？ _______ you _______ to Turpan_________ year? 3. 我们昨天坐火车去广州。 We_________ to Guangzhou by_______ __________. 4. 你们怎样去的？ ________ did_______ _________ _________? 5. 你爸爸去哪了？_________ did your_________ ________? 6.昨天我去买了很多礼物。 I_________ lots of________ __________. Step 6:Summary. What have you learned today？ Homework: 板书设计
课后反思

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