55（导学案1）第1课时数的认识（一）

skybamboo · 发表于昨天 16:17

第6单元整理和复习

数与代数

第1课时数的认识（一）
【学习目标】
⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。
⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别，并能合理转化。
【学习过程】
一、知识梳理
根据课前对数的知识整理，你能完善下列内容吗？

二、专项训练
1.将面的数填在适当的（）里。
(1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（    ）℃。
（2）六（2）班（    ）的同学喜欢运动。
（3）调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达（    ）。
（4）杨老师身高（    ）m。
（5）某市今年参加马拉松比赛的人数是（    ）人。
⒉一种商品打七折销售，“七折”表示原价的（    ）％。
3.说出下面各数中“2”表示的含义。

⒋
三、课堂达标
⒈填空。
（1）0.4＝（）/（）＝10/（）＝（）/35 ＝(    )%
（2）13628中的“6”表示（    ）；70.6中的“6”表示（    ）；611 中的“6”表示（    ）。
（3）某班5名同学的体重分别是：小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽24kg，小红22kg。如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：小军（），小强（），小兵（），小丽（），小红（）。
（4）循环小数0.1234512345……用简便方法记作（       ），它的小数部分第19位上的数字是（          ）。
⒉判断题。
（1）2.22是循环小数。                               ……（  ）
（2）因为0.3＝0.30，所以0.3和0.30的计数单位相同。 ……（  ）
（3）0是整数，而不是自然数。                         ……（  ）
（4）期中考试有49人及格，1人不及格，及格率是98％。  ……（  ）
四、拓展练习
一个分数，如果加上一个分数单位，那么它们的和是最小的假分数；如果减去一个分数单位，那么差是<Object: word/embeddings/oleObject1.bin>。这个数是多少？

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

[人教版] 55（导学案1）第1课时 数的认识（一）

[人教版] 55（导学案1）第1课时数的认识（一）