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39(导学案1)第2课时 百分数和小数的互化

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发表于 2 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、理解并掌握百分数和小数互化的方法,能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数,同时掌握转化中的简便方法。
2、弄清百分数与小数的互化推理过程。
学习重难点:1、掌握百分数与小数互化的方法,并能熟练运用。
2、理解百分数和小数相互转化的过程。
使用说明及学法指导:
  • 自学课本P84;   
  • 大胆提出学习过程中的疑惑点。
  • 小组合作交流,讨论 总结规律方法。带★的题可选做。

课前热身:
1、读出下面的百分数
   230.5%                            200%
写出下面各百分数。
百分之十六    写作___________           
百分之七十二点五 写作___________            
自主学习
把下面各数扩大100倍是多少?小数点是怎样移动的?如果把它们缩小到1/100是多少?
小数点是怎样移动的?
2、把下面的分数改写成百分数。
小结:分母是100的分数可以直接转化成百分数,只要在原来的(   )后面加上“%”就行了。
请大家观察一下,如果不看小数转化成分数的过程,(例如0.24=24%)想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?
1、把下面的小数化成百分数.
0.08=          0.035=           7.2=          3.456=        0.32=
2、把下面的百分数化成小数或整数.
43%=           20.7%=           0.6%=         1%=            229%=2、填空
1)把小数化成百分数,只要把小数点向(     )移动(     )位,同时在后面添上(       ).把百分数化成小数,只要把(     )去掉,同时把小数点向(    )移动(     )位,位数不够的要用(     )补足.
2) 37个0.01用小数表示是(      ),读作(        )用百分数表示是(      )读作(       ),这个数里面有(      )个1%.
(1)   1,  90% ,   0.8 ,   70%,    (      ),  (      )
(2)   25%,   50%,   (      ) ,    200%,      
3、比较下面两个数的大小。
100% ○ 1.00         3.6% ○ 3.6         6.25 ○ 62.5%
28.5% ○ 0.285        42% ○ 4.2         0.062 ○ 6.2%
★计算下面各题.(能简算的要简算.)
3.7×125%+1.25×2.7+3.6×125%            5.2-(60%+2.4÷0.6)   
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