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第二单元达标测评一.直接写得数。
2.5×40= 18×6= 1.73＋2.07= 10－0.9=
8×12.5= 50×0.2= 32×0.25×1.25= （4+0.4）×2.5=
二.想一想，填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。
2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，
（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），
（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。
3.如图1:苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）,
西瓜的位置记为（ ， ）。
4.如图2：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），
C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。
<Object: word/embeddings/oleObject1.bin>
图 1 图 2
三.对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
1.如图3：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）
A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2.如图4：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ）
A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
<Object: word/embeddings/oleObject2.bin> <Object: word/embeddings/oleObject3.bin>
图 3 图4
3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰
四、按要求完成下面各题。
1.请你在下面的方格图里描出A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）各点,并把这几个点顺次连起来,你能发现什么?
<Object: word/embeddings/oleObject4.bin>
我发现:
2.如图是游乐园的一角。
(1)如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
(2)请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处
<Object: word/embeddings/oleObject5.bin>
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